云端听课把脉课堂线上研讨助力成长——永修县湖东学校开展系列线上语文教研活动

湖东学校罗旋

疫情的出现，使我们开启了一个“特殊”的新学期。为了贯彻落实省市“停课不停学”教学教研工作的相关文件精神，永修县湖东学校积极响应教体局号召，组织全体教师开展线上听课评课网络教研活动，让老师们互相学习，力争更有准备的迎接复学，做好线上课程与返校教学的衔接，使线上教学更高效、更生动、更有魅力。 　　本次活动首先由教研主任袁晓红下达活动任务，全校老师分年级组开展线上听课。 　　接着由年级组长通过视频通话的形式，组织全体教师针对自己所观摩到的网课，梳理自己在听课中的想法以及困惑，所有老师畅所欲言，积极谈收获找问题 　　最后各年级组长梳理本年级的听课亮点以及可以借鉴的地方，对存在的问题进行讨论。 　　在持续三天的教研活动过后，三、四年级的语文老师们率先发来了她们的研讨成果，邹玲玲校长和袁晓红主任全程参与研讨。 　　其实，自2月份开展学生线上学习以来，湖东学校的全体教师一直坚持用自己的智慧坚守岗位，借助信息化手段，整合教育资源，利用希沃白板5的“知识胶囊”录课功能，有效帮助学生进行课后巩固，开展线上教学，以实际行动支持防疫战争。 　　疫情当下，湖东师生每日通过电视、网络等了解疫情发展，见证一线抗疫工作者和志愿者们的英勇表现，深受感动和鼓舞。除了日常的教与学，他们还用自己的手中的笔，记录下了抗疫的点点滴滴，讴歌时代英雄，表达感恩之情，抒发爱国情怀。 　　3月25日上午，湖东学校教研处组织召开“如何为复学做好准备”工作研讨会。 会议听取了疫情期间学生线上学习的反馈情况，认真探讨了线上学习与线下教学的区别，重点针对学生返校后应该如何“学”进行深入研讨思考，并针对复学准备工作进行了明确分工部署。 　　首先，要求各年级组就线上学习进行一堂课的评课活动，充分了解学生线上学习情况，为返校教学做准备；接着，分学科设计“快乐教学，幸福童年”复学巩固课，学校术课组和心理健康教育组根据线上有效资源，配合利用校内资源，准备设计活动型课程，寓教于乐；最后，督促全体教师阅读教育名著深化理念引导，确保所有工作落到实处。 　　“百舸争流展风采瀚海扬帆奋者先”。本次，湖东学校教研处开展的系列线上教研活动，既为教师们搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为教师们创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台，同时促进了教师教学观念的更新，为一步提升教师的线上教学能力起到积极作用。