<p> 2020年初,一场灾难悄无声息地降临在武汉,新型冠状病毒在这个城市悄悄蔓延,几万市民被毫无征兆地感染。这场灾难与我们每一个武汉人都息息相关,也改变了每一个人的生活方式。这场灾难持续了近三个月,我们也居家抗疫近三个月。在这个超长寒假里,孩子是这困顿的小环境里,一片暖阳,一缕清风,一个小发电机,给我们的居家生活带来了阳光与温暖,快乐与活力。在朝夕相处中,我欣喜地发现他如春笋般节节生长,个头已和我一般高,性格如竹子般坚韧,又青翠欲滴生机勃勃。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">自制加油小视频</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">乐观与希望</b></p> <p> 2020年1月20日,钟南山院士宣布新冠病毒存在人传人。还在荆州古城旅游的我和孩子急匆匆赶回武汉。1月23日,武汉宣布封城,一时全城备严。我们每天密切关注相关消息,也担忧自己和家人的状况。晚上睡觉的时候,一个人睡了好几年的孩子也感受到了紧张的气氛,不敢自己睡,让我陪着。他说:“妈妈,我怕病毒来攻击我”。我说:“我们一起听新冠病毒相关报道吧。了解它,防御它,不让它有攻击我们的机会。这就是知己知彼,百战不殆。”他马上打开手机上的喜马拉雅,听电台广播,边听边在床上做运动。时不时停下来,担忧地问我一些问题。封城的第一天,我没有睡好,我知道他也没有睡好。第二天,他一如既往,早早起床,一会儿翻看他喜爱的漫画书,看到搞笑的地方,呵呵笑起来。一会儿练习飞牌技术,把扑克牌飞得满屋都是,又一张张拾起,排成特殊的队形,玩多米诺骨牌游戏。一会儿抱起他心爱的吉它,弹上一曲。我知道他是在调整自己的注意力。 </p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">每天关注新闻,了解疫情,学习防疫知识。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">对照公式练魔方</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">玩牌</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">弹上一曲《爱的罗曼史》</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">和对面的小朋友玩CS游戏</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">抗疫少年小视频上了武汉电视台抖音</span></p> <p> 慢慢的,慢慢的,儿子开始有计划了。每天晚上,他会列出第二天的作息时间表。早上按时起床,看书,听英语。然后认真上网课,做作业,练字,练吉它。之前他刚刚请老师教了他羡慕已久的吉它扫弦动作,就自己看着乐谱,自学了《伦巴》扫弦曲。帅气的扫弦动作,动感的节奏,让我们都沉浸在欢快的旋律里。能识谱自弹曲目,这真是一大进步。他还积极参与班级录制欢乐小视频活动。为了录好一段抗疫顺口溜,小脑瓜机灵一动,把锅碗瓢盆支在谱架上,揣摩节奏,再带上三级头防护头盔,边敲边用武汉话说了一段顺口溜。看着充满活力的孩子,我们也暂时忘了病毒带来的恐惧,充满希望地过好宅家的每一天。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">沉浸在书香之中</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">练字</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">阅读训练</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">数学思维训练</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">自学扫弦动作</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">表演防疫顺口溜</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">表演魔术</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;">独立与自信</b></p> <p> 随着疫情的严重,中央派全国各地医疗队增援武汉,各地的捐赠也源源不断地向武汉发送。我们的心更踏实更稳定了,对战胜疫情充满信心。在这段时期,他学会了独立安排时间,自主学习,独立生活。</p><p> 2月10日,中小学正式开展网上课堂。孩子开始网上上学。我是老师,也要开始网上教学,孩子爸爸也开始网上办公,每天开会,学习。这个时候,孩子的学习就不能随时督促指导。我们比较发愁,孩子却很开心,终于可以脱离爸妈的视线,自主安排学习。我还是不放心,让他列每日作息计划。他刚开始安排了很多条,结果发现不能一一落实,感到很沮丧。我就让他先如实记录每天的学习生活,然后从中找到规律和问题,进行改进。慢慢地,他学会了如何合理安排时间,并且认真落实。每天过得很充实,有条不紊。我们看着懂事自觉的孩子,也放心地做自己的工作。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 每周一穿上校服,带上红领巾,认真参加升旗仪式。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">上好每一节网课</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">课外学习也积极认真</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 不知不觉,两个月已学了这么多知识。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">数学思维导图</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">写作</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">和爸爸对话练习口语</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 阅读小打卡是孩子最在意的事,每天他都会按照计划准点坐在书桌旁,捧起精心挑选的《美文欣赏》,大声朗读。每次打卡都会得到陶老师的及时鼓励和肯定,每一次置顶,他都会很开心。</span></p> <p> </p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 每天的英语朗读也是孩子喜欢做的事,他总会眉飞色舞,夸张地读上一段。还和班上的同学一起天天趣配音,尤其喜欢《小猪佩奇》的配音。英语夏老师会耐心听每个孩子的发音,进行指导。儿子都会及时改进,锲而不舍地练习口语。</span></p> <p> 在家上网课,最激动人心的就是班级数学PK赛,获得第一名的孩子,有机会展示第二天的数学作业,给同学们当参考答案。孩子们都摩拳擦掌,跃跃欲试。我的孩子也不例外,每次都积极答题。他不让我在旁边指点,如果我提示了,他就觉得没有意思。做错题或没有获取名次时,他一时很着急很懊丧,但是马上又调整好心态。做错了,再修改。没有获第一名,下次再争取。有时候,他连错两次后,我都紧张得不敢发给老师看,他却很勇敢地点击发送,直面结果。在这个独立完成竞赛的过程中,孩子不但呈现出真实的学习状态,而且增强了进取心和抗挫能力。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 每次参加数学PK赛,孩子都摩拳擦掌,勇敢挑战,越挫愈勇,乐观积极面对。</span></p> <p> 德国哲学家恩格斯说,最好你们能独立处理事情,这将使你们获得自信心。 孩子特别喜欢帮我们做家务,尤其是对做面食很感兴趣。以前,我很少做手工面食,就是怕和面,太费力气了。儿子却很喜欢做这个事,这让我感到十分欣慰。如果晚上要蒸包子,他就中午帮我把面和好,在暖阳中发上一下午。他还自己在网上查资料,研究怎么快速发面。如果晚上要吃手擀面,他下午做完作业后,乐滋滋地跑到厨房开始和面擀面条,并且要求我们全程不许插手。孩子的独立做事意识真是太强烈了,他要捍卫自己独立完成一件事的权力。吃着自己做的手擀面,孩子觉得更美味,更有成就感,也增强了信心。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">摘菜</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">和面做手擀面</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">帮妈妈擀饺子皮</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;">实践与交流</b></p> <p> 后来,疫情在全国人民的努力下,慢慢控制下来。世界疫情却越来越严重。我们在家里的工作、学习和生活,也还在继续。孩子在有限的空间中,却变得无限地独立自主起来。</p><p> 每周学校都会布置与抗疫相关的实践活动,有制作新冠新毒知识小报,了解野生动物,感恩活动,了解抗疫一线的医护人员事迹,说说身边的雷锋,了解家庭防疫生活物资的存储,制作美食等,孩子都亲力亲为,一张张精美的小报,一段段精彩的视频,记录了孩子在抗疫期间的成长。他从中学会了感恩,学会了查找有效资料和信息的方法,了解了更多知识。在性格上更加独立。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">带领小组成员做口罩使用的研究报告</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 先佩戴各种口罩体验,然后解剖口罩看构造,再上网查资料了解口罩材料特性。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在表格中记录下佩戴体验和解剖后看到的口罩每层材料。</span></p><p><br></p> <p> 最近,他的独立交流、交往能力在探索中也快速提高。在家里呆了几个月,孩子长期没有见到同学和朋友,没有机会一起玩耍,交流,甚是想念。开始,他们也组建QQ群,一人组一个群,争当群主。在群里并没有什么话题,互相斗图。我每天忙着给他删群,也难免矛盾。上周有同学约他参加一个微信群分享会,人数控制在6人。在几个家长的指导下,这个群分享会每周一至周五如火如荼地开展着。他们在群里分享读书体会,分享读诗,分享电影观后感,展示才艺。他们每次分享会都有一个人主持,大家都积极发言,互相交流。我在门外会听到他绘声绘色地讲故事,声情并茂地读诗。他每天为了准备分享内容,主动看书,练吉它,了解相关知识。在这个过程中,孩子学会了如何有效交流,提高了口头表达能力,激发了学习兴趣。</p> <p> 在疫情期间,虽然我们的城市按下了暂停键,但是孩子却没有停下成长的脚步,反而成长得更快。这与他追求独立是分不开的。美国人际关系学大师戴尔·卡耐基说,为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。要想让孩子早日成长为参天大树就要给他更独立的空间。孩子会在爱的滋养下,在不断的探索中,变得更加独立坚强。少年立则国立,少年强则国强。</p><p> 从严冬到暖春,樱花盛开之处,满目皆是生命的灿烂色彩。英雄陆续凯旋,病毒节节败退,等到疫情彻底散去,所有的美好都将会如期而至。</p>