<h3>“语文学得好的人，无不说得益于课外” 孩子们在课外阅读中，领略语言的精妙；在课外阅读中博古通今；在课文阅读中，汲取前行的力量……在这个特殊的假期，值得铭记的寒假，我和我的学生们没有辜负它，我们用信心，用色彩编织了一个姹紫嫣红的语文百花园</h3> <h3>因疫情不能按时开学，但停课不停学，我带领着一（7）班这群活泼可爱的孩子们，走进了诗情画意的语文百花园🌸 “向阳草木青，明媚春光暖”“落花人独立，微雨燕双飞”这暖暖的风，暖暖的雨，送走了冬天的寒意，迎来了柳树抽枝，桃花绽放。“春路雨添花，花动山春色”</h3> <h3>手抄报这项充满挑战性的作业，激发了学生学习的热情，他们为了心爱的“手抄报”，去阅读，去思考，去观察。孩子们积极动手动脑，努力地展示最好的自己！</h3> <h3>编辑手抄报可有意思啦！组稿、编辑、排版、插图、书写都需要孩子们全神贯注地投入。在一笔一画中慢慢地爱上了手抄报！</h3> <h3>“手抄报”这一语文实践活动，它可以唤醒学生的学习意识，培养学生的学习兴趣，引导学生在生活中学习语文，同时又是学生获得知识信息，培养综合能力的有效途径，最重要的是学生喜爱的朋友！让“手抄报”动起来吧！</h3>