<h3> 疫情时期，虽然教学环境发生了变化，但我们的老师和同学对学习的态度始终不变。老师们献言献策，团结协作，孩子们积极参与，学有所获，下面就让我们走进今天的数学实践活动《火车过桥》问题。《火车过桥》问题实际上就是路程问题的一种，其中包含了路程、速度和时间之间的数量关系，同时还涉及车长、桥长等问题。</h3> <h3> 孩子们明确学习要求，专注观看，用心思考，通过画线段图对知识进行梳理，在活动中感受数学带来的乐趣，每天的实践活动孩子们乐此不疲。</h3> <h3> 根据学生当天的作业情况，老师们细致、耐心地进行批改与督促，无论是作业的反馈，还是重难点的强调，老师们一遍又一遍，不知疲倦始终如一。</h3> <h3> 为了打好疫情防疫战，我们经历了一段不同寻常的学习经历。春回大地，万物复苏，开学的脚步近了，让我们蓄势待发，一起去播撒希望吧！</h3>