独行快，众行远——八年级组抗“疫”期间教育教学工作汇报

秋荻

为阻断疫情向校园蔓延，教育部下发了2020年的春季开学延期通知，“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，面对这场没有硝烟的战争，华辰学校每一位教师在为武汉加油的同时，也在积极响应“停课不停学”的号召，众志成城，风月同天，充分利用信息技术平台，坚守教育教学阵地，这是挑战，也是举国抗“疫”期间时代赋予我们的特殊使命。 华辰学校八年级组是一个团结、和谐、奋进的教师团队，现有教师23人，学生388名，我们坚信“万人操弓，共射一招，招无不中”，我们关心年级的每一个学生，为学生身心健康和学习知识殚精竭虑，抗“疫”阵前，躬身入局，协作奉献，为学生健康成长，顺利度过这段特殊时期保驾护航。现就抗“疫”期间八年级组教育教学工作汇报如下： 年级组长——全年级一盘棋 作为八年级团队的领头羊，面对非比寻常的工作形势，高组长首先迅速的调整了工作思路，即“停课不停学”期间全组统一部署，全面落实，做到全年级一盘棋。 首先高效组织并协助班主任完成学校布置的各项任务。 疫情当前，健康最大。组长每天和班主任一起按时完成388名学生的健康打卡，包括离津的学生和返津学生后续14天的健康打卡。督促打卡任务看似简单，但这样那样的小问题层出不穷，实则需要高度的责任心的细心才能保证不遗漏，不出错。对组里老师没有及时健康打卡的情况，组长也会迅速问询原因，贴心督促完成。还有学校布置的学生抗“疫”健康教育、安全防护知识、节约用水、法制教育等系列德育教育活动，组长都第一时间组织班主任积极组织、落实和反馈。 其次充分利用学校钉钉平台，组织23名任课教师进入各班的钉钉群。 “停课不停学”要求“线上教学”，对于不少老师这是不小的挑战。所以开学前组长就牵头组织老师群策群力，共议线上教学方案。最终确定了各备课组以备课组长为核心，根据区教研室的教学进度安排，开展组内教研，研究详细的教学内容的教学工作思路，并将23名任课教师请进各班的钉钉群，保证每一位学生都是所有老师的学生，每位老师也是所有学生的老师，就这样在组长带领下和所有老师的共同努力下在线教学有了初步的方向。高组长还把电教室王刚老师请到备课组长群为老师们作技术指导，操作性强的网络教学技能给了老师们强大的技术保障。除此之外，组长还邀请我校魏贺梅校长何瑞阳主任，林月云主任加入班级群，指导帮助老师和学生解决可能存在的问题。 开学第一天，高组长率先垂范，使用钉钉联播进行了线上开学典礼仪式。鼓励每一位学生坚持学习，自律自强，嘱咐学生和家长做好防护，以实际行动为国家做出贡献。开学典礼鼓舞了学生，得到了家长的支持，也给组内老师开展线上教学增添了信心。 关爱抗疫一线子女，保障逆行英雄后顾无忧。 本年级杨文静，朱成轩两位学生家长奔赴抗疫前线，组长和学生班主任一起对他们的子女在学习生活上悉心照顾，主动关心孩子的学习，为他们排忧解难，大家心里想的是，小小举动不算什么，虽不能相抵有家人陪伴的温暖，但至少能免除这些英雄的后顾之忧。 八年级语文组—— 同心战疫，同屏共振 八年级语文组陈静儒、孙颖、康建梅、于丽萍四位老师接到在线教学任务时，立即通过“钉钉”和微信平台开展组内教研，本着立足学情，秉承语文学科特色的宗旨，四位老师实时讨论、精心准备、打磨研究，总结反思，建设网络课堂，开展网络教学，灵活安排学习内容，指导学生自主学习，保证教学效果有效、优质。 用好平台，学习优质化。备课组充分利用“钉钉”、腾讯、爱奇艺等平台搜集整合资料，将最适合学生的学习内容提前进行整理，然后组内进行评议修改再整合，根据区教研安排统一教学步调，并具备灵活调整的能力，采取课上直播、课上课后答疑，课上发布学习指令、资料辅助自主学习等多种形式，利用一起作业、班级群、钉钉家校本等检查反馈学生学习情况，家校合作共育。新课和复习结合，讲解和练习结合，考试和精炼结合，优化学习内容，夯实学生基础。 依托学科优势，开展特色活动。一是“名著阅读+读书笔记”阅读活动。语文比其他三科主课课程每周多四个小时用于课外阅读的教学时间，经组内教研决定组织阅读了八年级必读篇目《钢铁是怎样炼成的》和《傅雷家书》，具体指导每天阅读章节，细化读书笔记的要求，让学生对名著阅读不产生畏难情绪，也能读有痕迹，读有所获。目前年级组正在开展《水浒传》的阅读活动，提前为九年级做准备。二是“线上复习+线上检测”学习活动。线上复习指导后线上检测，保证语文基本内容的夯实，让学生查漏补缺，温故而知新。三是 “抗疫时事生活体验+写作”作文素材积累活动。积累疫情发生以来所见所感，将受到触动的人和事和思考记录下来，作为作文生动的积累素材。让学生学会从生活中观察、思考、感悟和写作。 温暖互助，贴心关怀。陈静儒老师手里没有电脑，很多教学工作很难铺开，魏贺梅校长知晓这个情况后，立即从教学处临时调派于丽莎老师前来帮助，于丽莎老师主动要求多安排工作，微课视频的搜集剪辑除于丽莎老师自学摸索外，刘策老师也主动加入到我们团队来帮忙剪辑视频，在某一个很小的点上精益求精，不停的推翻重来。组里于丽萍老师和康建梅老师努力学习网络授课方法，一点也不逊色年轻教师。工作认真严谨的劲头更是组里的榜样。孙颖老师手术不久身体还没恢复却一直坚持工作，教研、查资料、出习题、想办法一样都没落下过。语文组因为这些可爱的人格外温暖。 八年级数学组——集体备课，分工协作 为了更好的进行网上教学，赵汀、张跃、李兴梅、李明瑞四位数学教师不断学习、不断摸索、积极合作、多层次及时沟通，教学上力求精益求精。 不断学习。为了教学效果更加理想，四位老师努力学习新知识、新技术。比如录制直播课，不同方法制作微课、剪辑视频、钉钉直播讲解练习、一起作业发布自己的试卷等。在名师李兴梅老师和备课组长赵汀老师的带领下，备课组老师们自学录制微课APP，录制好最贴合学生学情的微课，供全年级学生使用。四位老师在统一教学思路的同时又保留自身特色，李明瑞老师录制的微课清楚有针对性；张跃老师在正式上课之前就利用钉钉给学生留作业，发视频讲解……赵汀老师自学研究“一起作业”学习平台后，制作视频帮助全组老师直观而有效的学习试卷如何上传和阅卷。备课组还利用钉钉“家校本”和“一起作业”相结合的模式布置作业和年级检测，随时关注学生学习状况，及时检查和督促。目前备课组利用“一起作业”已进行年级4次统一数学检测，对之后的教学起到了很好的借鉴作用。 不断摸索。备课组四位老师每天都总结反思，根据数学学科的特点协商下一节课怎么上有更好的效果，对每个细节精益求精、力求完美。主备教师精心设计、自己编写每一份详细的学案和一份学案详细的答案，精心设计每一个课件，录制每一节微课，以保证学生经历完整的数学学习过程。大家再会对每主备教师的所有上传资源进行严格的推敲、校对、改进，确保资源优质高效。这些资源也是今后教学的宝贵财富。 积极合作。我们采取集体备课，分工负责的方式。即先集体研讨教学进度、内容、重难点、学情、授课方式，分课时主备，再对每个教师准备的情况集体研讨把关，最后上课，反思。我们对教学资源合理安排。例如微课、课件、学案、学案答案、课后练习、课后练习答案、课后小测年级统一测验等不同形式，合理整合资源，供学生多渠道学习使用。我们利用微信群和钉钉群随时开展务实的网络教研活动。大家有了更加主动的教研意识，教研能力和教育教学水平得到了提升。 八年级英语组——共享合作，严谨务实 八年级英语组的徐妍，李莉，霍淑萍，高海龙四位老师为“停课不停学”精心准备，实时教研，初步形成独具特色的英语线上教学模式。 充分准备，积极应对新教学方式。在最初阶段为了能够按时给学生上课，备课组长霍淑萍老师在网上购买教学视频供大家使用。后期老师们自学微课视频录制软件，目前英语组已初步形成了独特的教学模式。每节课我们都由一名教师主备，为学生准备丰富的教学资料包，资料包中包括教学微课，录音，课件，知识点总结，语法讲解，习题操练等。这个精致的“资料包”让学生知道要掌握的重点知识，知识的巩固运用等。每节课通过华辰云课堂上传资料包给学生进行预习，课上学生按老师的要求进行学习，课后练习和巩固。老师们在新授课时采用录播课的方式让学生掌握重难点，在复习课时通过直播课带领学生巩固知识，进行操练。我们深入研究，互相学习，利用“钉钉”直播间进行直播上课，“腾讯会议室”进行教研，“喀秋莎”录屏软件的微课录制，“爱剪辑”的视频编辑等软件的使用方式。我们一人上课，其他三位老师也在线听课，有问题及时补救。 依托备课组优势，教学研讨同协作。备课组团结协作，面对教学任务各个冲锋在前。实时研究，不断的改进线上教学的方法和思路。发现问题及时反馈，讨论。周三教研我们研讨下周上课的内容和形式，及时调整教学思路。我们在教学技术，教学知识，教学过程中互帮互助，共克难关，达到信息共享，资源公享。 作业布置有实效，优秀展示树榜样。我们每天利用“一起作业”训练孩子的听力和朗读。用“家校本”来对所布置作业进行反馈。把优秀作业及时展示，为其它学生树立榜样，激发全体学生的学习积极性。对于不符合要求的作业，教师们及时打回，明确作业要求，学生再次整理上交。第一时间私信或电话提醒没有完成的同学，让家长及时了解孩子在家的学习状况。对于学生不懂的难题，我们会以各种方式及时解答。 八年级物理组——集体智慧，家校共育 学校和年级组针对“停课不停学”提出了一些安排和建议后，王明珠，沈建际，刘转妮，周倩四位物理老师立刻通过线上教研，研讨教学计划，大家集思广益，共同制定了教学安排和内容。 主动学习，有效沟通。四位教师克服很多不利因素短短几天学会了录制微课，“钉钉”网络直播，保证了教学活动的顺利进行。疫情期间，线上学习，很可能导致孩子们学习两极分化严重。每个家庭的情况不同，或许存在这样那样的困难。要解决问题，首先要知道病因。有效沟通，精准施策，真心帮助让每个孩子都不掉队。备课组发挥集体力量，集中优势资源，重基础，砸落实。停课不停学阶段，利用网络学习，网上发布在线作业，检查并批阅学生作业，及时反馈作业给每个学生，与家长随时沟通交流，使学生学习及时得到帮助。 抓好落实，共育良才。疫情期间，充分做好所学知识的落实，以及家长和孩子们学习的答疑解惑工作，让学生和家长有困难找得到老师，问题问出便有回复，收到回复便有收获。一班一位家长在朋友圈中写道“遇到这样的老师，天添同学是幸运的！学会感动！好好珍惜！当然更要谢谢用心的老师”特殊时期的教学形式，特别的学习方式，既锻炼了孩子自觉学习的能力，也给了家长一个深入了解孩子的契机，愿家校携手，共育良才。线上教学不为失败找理由，要为成功找方法，物理组一直在不断摸索和改进中。 八年级道德与法治组——精心组织，灵动教学 非常时期，道德与法治组李禾和郑梅仙老师精心筹划延期开学的教学准备工作。为了让学生在家能够更方便学习，备课组两位老师及时开展了关于学生在延长假期期间的线上学习的讨论，并为学生线上学习的方方面面进行精心的安排。 有计划布置学生学习和复习内容。备课组统一制定教学计划，一起设计教学内容，每天的作业都年级统发，确保教学内容最优化，教学效果最显著，学科作业最精练。 探索恰当灵活的教学模式。如“问题探索”模式——布置思考题答疑，教师抛出一个接一个问题，引领学生探索新知。又如“学案探索”模式——以学案来引领学生，指导学生学习。再如，“习题反馈”模式——用习题来反馈学生的学习效果。 积极参加我区道德与法治教研活动，配合教研员组织好教研工作。每天多种形式辅导学生，个别问题钉钉、微信一对一辅导等等。我们结合自己的学科特点，把疫情作为教材，培养学生们坚忍不拔,从容不迫，爱国爱民的奋斗精神和家国情怀，构建正确的世界观，人生观，价值观。 八年级历史组——迎难而上，勠力同心 历史组只有边邵颖老师一人，她要负责8个班的教学，除此以外还要负责九年级毕业班部分班级的教学任务。其中的困难可想而知。 人心齐,泰山移。在年级组长的组织下，几位备课组长和组长一起在群里交流，组长还把电教王刚老师也拉到了群里。众人拾柴火焰高，老师们各自将自己知道的好点子、好方法，在群里交流。例如：为了学会在“钉钉”中直播，我咨询了“钉钉”客服，和邢俊香老师先在备课组内进行实验如何直播，再跟大家分享经验。从开始怎么设置直播方式选择哪种播放模式，怎样给多个群同时直播，如何看回放，知道直播过程中学生会是个什么状态，声音的处理，互动面板的处理等等大家再不断的摸索中总结经验，最后把大家的成果，录成视频教程的方式，来让老师们在正式上课前，知晓了“钉钉”直播的功能。 互帮互助，互相补台。记得第二次直播课之前，边老师遇到了一个非常棘手的问题，电脑中的声音在直播中，只能播放画面，声音出不来，情急之下，边老师想到在之前直播的徐研老师，立即打电话请教，在徐老师帮助下才终于在临直播前解决了这个问题。班主任们也十分关心各科老师在本班上课时，是否遇到困难，并能主动询问交流。比如霍淑萍老师，就在群里和任课老师们交流孩子们的学习反馈情况，并帮老师们解决一些问题。 学生都是咱的娃。前几天，3班的孟宪鸿同学私信边邵颖老师，反映最近历史有些知识掌握的不太好，转天就要年级测验他有些小焦虑。当时已经晚上7点，八年级下册的知识比较有时代性，现在的孩子不容易理解，如果要给他讲明白的话，必须要加入一些史料内容。当即边老师先让他好好复习转天的测验。之后，针对他学习中的问题，查找资料，特意编辑了一个十几分钟的微课发给了他，帮助他解决了知识上的难点。 八年级地理组——稳扎稳打，不忘初心 新型冠状病毒肺炎的出现与蔓延让我们每个人都面对考验。在“停课不停学”的思想指引下，八年级地理备课组线上教学活动有计划，有目标，稳扎稳打的进行着。 积极准备全市地理会考教学工作。邢俊香，张坤两位老师充分利用学校“钉钉”教学平台，课前认真备课，课后分析落实，互帮互助，互通有无，以积极的心态面对困难。积极与电教王刚老师请教录播，直播技术。第六周周五考完的地理阶段测试，两位老师利用周末时间判完所有试卷，在第七周周一利用中午休息时间进行年级直播试卷分析，使学生感受到老师的责任心，激发学生学习地理，备战会考的信心。 八年级生物组——坚守本职，师者情怀 疫情期间的教学，既要保证学生身心健康又要稳步推进教学进度，八年级生物面临会考，压力相对更大，既要完成八年级下册的新授课，又要对七年级和八（上）进行复习，李淑芬和牛红霞老师接到教学任务，及时进行线上沟通，制定教学计划。 调整教材内容。我们结合当前疫情形势，把“传染病和免疫”调整到第一周，提前收集了大量有价值的新闻材料，列举身边的事例，深入浅出分析教材，使学生牢固掌握理论知识的同时更增强了对传染病隔离防范的意识，理解疫情的严重性和国家采取的一系列紧急措施，树立健康意识，珍爱生命。通过疫情期间的一些感人事迹，帮助学生树立正确的人生观、世界观。 备课组发挥集体能动性。虽然只有两位教师，但每一节课都是有计划有分工，课后有反馈有交流，共同探讨教学中的各种问题，不管是新授课还是复习课，两位老师都会精心制作课件或录制微课，精选习题；利用家校本和一起作业布置批改作业，及时与学生沟通交流，线上讲解、答疑，对个别学生量身打造夯实基础，充分调动学生的积极性和主动性。 八年级体育组——专业指导，铢积寸累 体育组杨红芳孙佳伟两位老师一直在线辅导学生锻炼身体，每天提出具体详细的锻炼内容：柔韧素质：上肢力量：立卧撑，蹲跳起，腰腹肌力量：平板撑仰卧起做，短绳拉伸。要求每天根据学生自身情况任选3项，循环进行。要去家长们积极配合并进行监督。视频或图片上传打卡。还有温馨的锻炼提示，每天打卡的形式促进学生养成良好的锻炼习惯。在疫情防控阶段让学生足不出户也能接受到专业的体育辅导，增强身体免疫力。 庚子鼠年注定是不平凡的一年，疫情让一切都变的更有韧性。八年级师生协同一心，积极应对，目前教育教学工作在有秩序、有质量、高效率的开展着，独行快，众行远，相信在学校的正确领导下，在年级组师生共同的努力下，八年级组一定会为学生和家长提供好远程教育服务，为社会做出一份贡献。