黑河学生抗疫手绘封明信片作品

红星

大家好，同学们行动真快，今天上午收到邮局送来的作品。有些作品构思真不错。我觉得不仅是展示绘画技能，也锻炼了大家审题、选材、构思和用图画表达的能力。为方便后继参与，相互借鉴，发出来让大家参考。 这枚明信片的设计，抓住了白衣天使脸上的压痕，突出了白衣天使的付出。镜头很经典。 看，这选的是本地题材，黑河派出的勇士。是不是也很好。 这个反映了居家消毒，很有画面感。宣传了防疫知识。 义无反顾的医生们，在与病魔斗争。 孩子们心目中的英雄钟南山。疫情帮助孩子们建立了新的英雄观！ 大家注意！设计的是手绘封和明信片。不是手抄报。 白衣天使，面对充满病毒的危险城市毅然去参加战斗。 文字是：加油中国。以国旗为背景，表现医生与病毒搏斗，展示爱国情怀。也不错！ 手绘封一枚，比较规范。如果地址再靠下些，让出邮局盖邮政日戳的地方更完美。大家也要注意看邮政条形码的位置。贴时别影响了你的图案。这地方要让出来。 这一颗爱心和双手，是不是让人感觉到很温暖？ 创意多好！医生们为我们擦亮了充满病毒雾霾的天空。 记录下一方有难八方支援的美好瞬间。 反映出疫情期间人们的生活。我们的孩子学会了观察和表现。 这个完整的表现了防疫知识的宣传 向病毒发起进攻，多么具有童真童趣 这一幅表现了各行各业的劳动者在做抗疫斗争。 白衣天使是人民平安的守护者。画面表现的内容非常好！ 大家注意，地址写黑河少年邮局抗疫手绘封组委会。要贴邮票实寄。本来这个封画的不错，写错地址就不能参赛了。 4.4 在网上看到，黑河的同学们参加了邮政推荐的“与鄂同心，艺同抗疫”的活动已经有作品入选了。祝贺同学们！ 4.5 有的小朋友创作了两幅。 这幅是不是也很有童趣？白衣天使奉献爱心。但最好一幅画一个主题，更突出。 白衣天使，有飞的感觉吗？ 这个小朋友也画了两幅啊！ 祈祷，灾难早些过去。善良的孩子 连全民公祭的事件也及时记录了。 4.6李文亮——吹哨人，英雄就会被人民记住。 人民健康的守护者。 看，这只大拳头，多有力量！ 看与病毒搏斗的勇士，多霸气！ 这幅可是出自一年级小朋友之手。一颗中国心。 4.7像个勇敢的骑士吧。 一个人创作了两件作品。 “V”胜利的标志。 打出组合球，多管齐下，抗击疫情。 色彩特别好。妈妈胜利归来！ 我喜欢这幅《逆行者的背景》。 　　义无反顾地投入战斗。 4.8今天终于见到中学生的作品，他们的作品更成熟。 把病毒踢到太阳系之外了。想象力真的很丰富 四幅明信片创作的挺专业！选材、绘画都不错。我们创作的应该是明信片的背面，正面才有邮编和贴邮票的地方。但瑕不掩瑜！ 这一幅表现的应该是防控疫情的方法。 病毒往哪里逃？ 看你这幅画，好像抗疫很轻松呀。乐观主义精神！ 好好的一幅画，把病菌化在国旗上，有点不恰当! 大家说说，《中国速度》和《基建狂魔》，那题目哪个好些？ 强调一遍：明信片设计和手绘封要和手抄报去分开。 4.9各行各业共同抗击疫情。五小2.3，没写辅导老师姓名 抗击。（锦河学校第一份稿件） 群体英雄背影。 火烧病毒 武松打虎的形象。 期待更多的同学加入！