线上课堂春风暖网络教学师心传一一苏密沟中心小学二年二班线上教学小记

幸福花开

三月的清香，换来四月的浓郁，春光美好，春光易逝，四月，终是温暖而向上的。我们线上教学也经过几个星期的摸索与实践，摆脱了刚开始的心中无目标。教师不断的进行尝试，力求教学形式高效，学生学习方法多样，充分调动学生的参与度和积极性。经过上一周的线上教学，我结合钉钉网上课堂教学时间，利用学科微信群解疑答惑，及时发布学习计划和资源，指导学生们按时完成学习任务。师生通过钉钉、语音、图片、文字、小视频等形式组织开展实时讨论，确保学习成效。 课前 　　为了更好的把课堂呈现给孩子，我们各科教师大量搜集各种教学资源，对教学设计和课件不断修改，精益求精。根据所教学科和低学段学生认知特点，力求教学内容清晰明了，语言文字通俗易懂、富有亲和力，做到难度适中、夯实基础。 　　每次上课前，教师们都会及时总结和强调上课要求和课前准备，力求在网络教学中做到有条不稳、有的放矢。 课前同学们都能做到积极预习，做好标注。 课上 　　课上同学们都能积极的参与到教学中，积极发言，动手实践，虽然下课了，但是同学们依然坚持练习唱歌，同学们上课激情高涨。 家长也不辞辛苦，陪伴孩子一起上课。 课后 　　作业，是检验学习成效的一种最直接的方式。每天，我都会布置好相对应的作业发布在小程序中，并在每一日做好批改今日线上统计，进行每日总结。同学们都能认真完成作业，认真书写，计算准确，及时上交到小程序里。错误作业能即使订正。 对课堂遗留问题或难点，能够及时辅导。家长积极性特别高，孩子出现问题可以及时与老师沟通。 　　教学工作有条不紊的进行着，我们的眼保健操也没有落下，看看同学们做的多好呀！ 　　校本的检查，我放手给了学生，让学生当小老师，组织自己的组员背诵校本，小组长们都很上心，很积极。组员也积极参加，努力背诵。 　　我们学校实施了“毅21”我是小达人活动。能够充分发挥劳动综合育人能力，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新、促进学生德智体美劳全面发展。同学们能积极参加，做好力所能及的事。 　　冬天已经过去，春意必定盎然！期待着，不久我们一定会健康平安、满载收获，幸福喜悦地相聚在苏小这美丽的家园。