德兴市幼儿园一周动态（3月30日-4月3日）

德兴市幼儿园

一、【督学导航】市教体局责任督学到园督导疫情防控工作二、【获奖喜报】一分耕耘，一分收获三、【线上主题活动】 “清明祭·致敬抗疫英雄”  四、【爱国教育】2020年4月4日举行全国性哀悼活动 【督学导航】市教体局责任督学李卫红、祝仙爱到市幼儿园督导开学前疫情防控工作 　　3月31日，市教体局责任督学李卫红、祝仙爱到市幼儿园督导开学前疫情防控工作。针对幼儿园疫情防控措施安排、教职工及幼儿入学前动态监测数据、防疫物资储备、宣传教育等工作是否落实到位，以及是否做好开学前的相关准备工作进行了督导检查。 此次责任督学的实地检查与指导，给市幼儿园疫情防控工作增添了一份新的动力。我们坚信，大家共同努力，一定能打赢这场疫情防控阻击战！ 【获奖喜报】一分耕耘，一分收获 　　喜报！市幼儿园教师在德兴市2019年度送上饶市教育学会论文评审比赛中取得佳绩！　　其中，市幼儿园教师曾秀源的《关于幼儿教育中的问题行为分析与引导》一文，荣获一等奖，吴静静老师《集体教学内容与区域活动有效整合，提升幼儿学习能力》一文，荣获一等奖，柯菁老师《幼儿园教育区域活动的价值与实施的研究》一文，荣获二等奖。  【线上主题活动】“清明祭·致敬抗疫英雄”    　　清明节是我国的传统节日，为了从小培养幼儿的爱国主义情操，让孩子们亲身感受传统清明节的含义，对幼儿进行民族传统节日，传承中华民族美德的教育，德兴市幼儿园根据相应的年龄特点开展不同形式的清明节线上主题活动！ 　　小班的孩子们通过观看视频《清明的由来》，了解清明节的来历并知道清明是传统文化节日。孩子们通过学做手工《菊花》和古诗《清明》手指操，增强对节日的了解。 　　中班幼儿通过学习社会认知活动《清明节》，了解清明节的来历和习俗，乐于参与清明节的活动。教师们向幼儿介绍艾草的相关功效，让幼儿观看清明果的制作过程，请有条件的幼儿能够动手制作清明果，体验和家人一起制作清明果的快乐。 　　大班组的孩子们跟着老师的微课一起了解《清明节习俗》，通过观看抗疫英雄纪录片，知道我们的抗疫英雄们，并以“致敬英雄”为主题画一副画，录制小视频向抗击疫情中的最美“逆行者”致以崇高敬意！ 　　通过活动让孩子们进一步了解了传统节日的丰富内涵，感受了中华民族博大精深的历史文化。不仅增强了幼儿的爱国爱家乡情怀，弘扬了先烈的爱国精神，更让他们从小就受到了爱国主义的熏陶，深深懂得要珍惜今天美好的生活，好好学习，长大为报效祖国出力。 【爱国教育】2020年4月4日举行全国性哀悼活动 　　国务院今天发布了公告，决定于2020年4月4日举行全国性哀悼活动： 　　对于成人来说，这将是一个沉痛、严肃、值得铭记的日子；而对孩子来说，这将是一个汽车轮船突然停下鸣笛，家外面传来很响的警报声，他们会感到奇怪和好好奇的日子。 今天，想和大家聊聊的，就是如何“抓住”孩子的这份好奇，引导他们理解哀悼日的意义，参与到哀悼之中，将对烈士及逝世同胞的哀悼铭记在心。 4月4日是全国哀悼日，这些事请告诉孩子。 告诉孩子，什么是哀悼日历史时刻，促孩子认知 孩子一定会好奇，哀悼日是什么？下面这些事，请告诉孩子。 1.什么是全国哀悼日？ 当国家遇到了可怕的灾难或有重要的人物逝世时，国家会举行全国性的哀悼活动，来寄托人们的哀思，这个日子就是全国哀悼日。 2.为什么4月4日是全国哀悼日？ 最近，新冠肺炎的流行对我们的国家造成了很大伤害。尽管在全国各族人民的共同努力下，疫情在国内已经逐渐稳定，但仍然有烈士牺牲、数以千计的同胞逝世。 4月4日的全国哀悼日，就是为了表达全国各族人民对他们的哀悼。 　　3.什么是烈士？ 烈士是在革命斗争、保卫祖国、社会主义现代化建设事业中为争取大多数人的合法正当利益而壮烈牺牲的人员。 在这次疫情中，那些为了保护大多数人不被感染病毒而牺牲了自己的人是烈士，是我们应该一辈子铭记的英雄。 昨天，湖北省14名防疫一线牺牲人员被评为首批烈士。 　　4.全国哀悼日会做些什么？ 在全国哀悼日，全国的政府机构及驻外机构会将国旗降下一半；全国范围内都会停止公共娱乐活动。 在4月4日上午10点的时候，会听到很响的声音，那是汽车、火车、舰船在鸣笛，防空警报也在鸣响。响声会持续3分钟，这段时间里人们也会停下手头的事进行默哀，寄托哀思。 告诉孩子，这样参与哀悼历史时刻，请孩子加入 孩子们当然也是全国人民的一部分，自然可以，也应该参与到这次哀悼活动中。我们可以引导孩子们这么做。 1.游戏时间缩短一些 哀悼日是一个带着悲伤思绪的日子，全国范围内停止了公共娱乐活动。我们也可以减少一些自己的娱乐活动来表达敬意、寄托哀思。 可以和孩子约定好，今天的游戏时间会缩短一些，你可以用多出来的时间去看看书、帮忙做做家务。 2.看一看降半旗 哀悼日政府机构会降半旗，除此之外许多有国旗的地方也会相应。 家长可以和孩子一起在阳台上向外眺望，找找看有没有降半旗的地方。如果没有，也可以通过网络观看一下降半旗的样子。 　　3.听一听鸣笛声 4月4日上午10点，能听到鸣笛声和警报声。可以暂时关闭家里的电视或音乐，和孩子一起听听看这些声音。 住在高楼的家庭还可以带孩子上阳台，看看街上的车都停下来鸣笛的样子。 4.默哀三分钟 10点到了，听着鸣笛声，和孩子一起放下手头正在做的事，低头静立默哀三分钟，表达对烈士和同胞的悼念。 悼念之后，这样将教育延续历史时刻，陪孩子铭记 默哀完成后，悼念活动的主要形式就完成了。那我们又该如何趁着这个特殊时刻，将教育延续下去呢？我们建议这么做： 1.围绕“烈士”、“悼念”将教育延续 默哀之后，相信孩子们还对“烈士”、“悼念”一知半解，说实话，对孩子来说这些概念真的很抽象。所以，还是推荐大家使用一些孩子们更能接受的方法： （1）阅读绘本《纪念碑下的小花》绘本一直是最适合孩子的读物，下面这本的主题和哀悼日很契合哦。 　　（2）欣赏、模仿手指谣《烈士墓》 通过手指谣来了解烈士也是一个比较适合孩子的方法，比如下面这则手指谣《烈士墓》就很符合哀悼日的主题： 　　（3）通过书影音资料了解烈士的故事、历史哀悼日 去了解烈士们真实的故事也是很好的教育方式，不妨从湖北省的第一批14名烈士开始，通过网络搜索他们在抗击疫情中做出的贡献。 　　2.选一种方式，将思念延续 还记得上面绘本里的花吗，它们寄托了小花太爷爷对战友的思念，也像战友的“灵魂”一般陪伴着太爷爷。 在这个特殊的日子，我们不妨也和孩子一起，选择一种方式来寄托我们对烈士和逝去同胞的思念。 比如，种下一朵花种、写一封给烈士的信、画一幅给烈士的画、唱一首给烈士的歌......相信，你的思念能传达到看不见的远方。 　　让我们一起为烈士和同胞哀悼，然后一起引导孩子成长吧！