<p> 为丰富孩子们的课余生活，激发学生学习数学的热情，发展学生的逻辑思维能力，本周我们一年级数学组开展了有趣的数学活动《数独游戏》。</p> <p> 大家了解数独吗？想知道数独的起源吗？那就跟随我的脚步一起徜徉数独天地吧！</p> 数独的起源 <p> 数独最早起源于中国《易经》当中的九宫图，数千年前，我们的祖先就发明了洛书，其特点较之现在的数独更为复杂，要求纵向、横向、斜向上的三个数字之和等于15，而非简单的九个数字不能重复。数独，18世纪末在瑞士萌芽，19世纪初日本赋予了“Sudoku”名称，后来迅速发展至欧美国家，并发扬光大，目前这种游戏已经风靡全球。</p><p> “数独”的意思是“单独的数字”或“只出现一次的数字”。对于中小学生来说，它是一种运用纸笔进行填数字的逻辑游戏。</p> <p> 考虑到一年级孩子刚刚才接触数独，我们这次活动主要围绕简单的四宫格展开。接下来，让我们一起走进孩子们神秘的数独王国吧……</p> 优秀作品展 <p> 一行，一列，一格，一宫，都是乐趣。你瞧，孩子们玩在其中，乐在其中……</p> <p> 孩子们忘情的投入，感受数独的魅力，体验智力的激荡。</p> <p> 当然，数独不仅好玩、有趣，它还有很多好处呢！</p> 数独的好处 <p> 【学习潜能激发】</p><p> 在快速做数独题的时候非常锻炼手、眼、脑的协调性，通过系统的逻辑思维训练，达到开发智力、改善记忆力、提高学生反应能力。</p><p> 【专注力训练】</p><p> 对低年级孩子来说，注意力不集中、不够专注是困扰学习最致命的问题!而完成一个“数独”表，需要孩子在一定时间内全神贯注坐下来，期间大脑活动剧烈、思维连贯，这就要求注意力集中不能够分心，有益于培养孩子的学习习惯。</p><p> 【逻辑分析能力训练】</p><p> 孩子早期大脑的逻辑判断训练完全可以早早开始，根本不需要依附于学校里学习的知识。在完成数独表的过程中，练习者脑海里一定沉浸在“因为”“肯定”“只有”“当然”等一系列的判断之中，对于逻辑思维的训练作用巨大，受益无穷，意义深远!</p><p> 【数理思维培训】</p><p> 数独将数字排列与数学学习相结合，训练孩子的“数感”和“图感”，这可以显著提升孩子对数字的敏感度，克服计算不准确或速度慢等困境，增强数字敏感度和数学计算能力，提高空间想象力，奠定良好的数理思维方式。</p> <p> 数独就是这样，看似简单，却蕴含了很多不平凡的奥妙。让我们一起带着孩子们畅游其中，在简单的规则中不断挑战自我，专注地生活，用自己丰富的想象力、逻辑推理和创新思维，去感悟数独方格间的别样天地吧。</p>