<p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">兰大附小五年级二班小记者林子皓报道 </span> 今天已经是四月份了，也是我们上网课的第六周了，在上周我们整理和复习了因数和倍数，还学习了旋转图形。而这周徐老师教我们如何寻找公因数和最大公因数。让我们一起来学习吧！</p> <p> 首先徐老师用集合法举例8和12两个数来作为寻找最大公因数的例子。用我们上周所学的内容，可以知道8和12共有的因数有1，2，4。三个数当中最大的数就是4，所以4就是他们这两个数的最大公因数。那什么叫最大公因数呢？我们得出了几个数的共同的因数叫做这几个数的公因数。</p> <p> 找公因数的方法分别有列举法，筛选法，短除法和分解质因数法。而我最喜欢的方法就是短除法。短除法的方法就是将咱们原来那个除法的除号倒过来写，分别将给出的数用图示的方法解答出来。</p> <p> 我们学会了找最大公因数，还学到了什么叫互质数？互质数的互质数就是公因数只有1的两个数。让我发现了两个连续的自然数或者是两个不同的质数，它们就是互质数。两个数中一个数是另一个数的因数，那么较小的数就是这两个数的最大公因数。</p> <p> 虽然我们现在还不能到学校上课，可是各科老师都是很认真地在网上授予我们新的课程。我看到了同学们不仅可以认真听课，还在课后自觉完成当天的作业。给老师们和同学们点赞！</p> <p> 在最后我们一起来欣赏一下同学们的优秀作业吧！希望在下周的新的内容，我们也能一起努力，一起进步👍👍</p> <p> 让我们再重温一下上一周的同学们设计的美丽旋转图案吧！👍👍</p>