<p> 这场突如其来的疫情，让我们深刻感受到了生命的脆弱和人与自然和谐共生的重要性，孩子们在平时的学习中缺乏生命教育的课程，彩虹花生命知“疫”课程顺应实时的需求，及时弥补了这个缺憾。学校所有班级积极参与了课程，生命知“疫”课程在孩子们幼小的心灵中播下一颗“爱”的种子。一首浅显的童诗却蕴含着深刻的道理，精彩的故事让孩子们懂得了敬畏生命、尊重生命。有关生命的课程的思考，带给孩子们的思考无法限量。何止蝙蝠，更多的动物，乃至对大自然的思考也走进了他们的脑海。</p> <p style="text-align: center;">六年级孩子部分作品</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">一、六年级孩子部分作品</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">一年级赵婉婷小朋友</p> <p> 疫情要防控，学习不放放松。一年级孩子年龄小，自律性不强，在老师的携手和家长的监督下有序、合理、有效地学习。六年级的孩子学习相对自觉很多，每天准时进群学习，课后自觉完成作业，主动、积极让老师检查。老师不仅是教他们学习知识，还要关心他们的身体健康，也要操心孩子在疫情期间的学习用好电子产品，更要督促他们养成良好的学习习惯。这微信群的一条条信息、电话里的一声声唠叨，都是我们老师的希冀，而我们就是想用这一份份炽热的爱来和同学们一起战胜疫情，停课不停学，一起携手走在学习的路上。</p> <p style="text-align: center;">认真听讲的一、六年级学生</p> <p style="text-align: center;">作业检查</p>