<p> 为了全面贯彻落实教育部及省市教育主管部门关于“停课不停学”工作要求，对线上教学进行过程性诊断，以达到有效衔接、顺利过渡、长足发展的目的，曹县五台山路小学于4月3日进行了线上阶段性检测活动。</p> <p> 一、学校精心部署，周密安排。</p><p> 检测前期，教学研究课题组在周金成校长的指导下制订了线上检测方案，确定时间、明确内容、严格命题要求，创新检测方式。</p> <p> 二、各级部精心组织，科学实施。</p><p> </p> <p> 三、落实细节，突显检测作用。</p><p> 为了让这次线上测试得以顺利开展，老师们在教学研究课题组的统筹下，以备课组为单位，集思广益，结合学科特点，纷纷开始熟悉并运用新的应用软件，如希沃、钉钉、班级优化大师等。英语老师为了让所有孩子能顺利参与在“一起小学学生”的考试，在所有班级进行了预测，受到了老师和家长们的一致好评。</p> <p> 按照既定的检测时间表，各科有序进行。孩子们按照老师的要求坐姿端正、书写认真;家长认真负责地做起了监考官，并按时上传试卷。春风十里，父母的陪考是一道靓丽的风景！</p> <p> 测试结束后，各学科在学科组长的带领下统一标准阅卷，力求做到对所有同学公平公正，相信一份份画满对号的答卷要比多次说教更能激发孩子们的积极性！</p><p><br></p> <p><br></p><p> 学而不思则罔，思而不学则殆。线上阶段性检测是对学生、家长和教师的一次考验。这次检测有利于教师根据检测结果，分析线上教学存在的问题，及时进行调整；有利于家长反思自己家庭教育的方式方法；有利于学生知晓线上学习的效果。</p><p> 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。在这个特殊的季节里，老师和家长在云端共同播种，一起守望，期待孩子们的茁壮成长！</p>