停课不停学 —特别的爱给特别的你正安四小"送教上门"服务活动

亮火虫

有这样一群天使，他们被遗忘在一个角落，他们梦想着走出家门，走向学校，走向社会，可是种种原因锁住了他们前进的脚步。他们就是那些重度残疾儿童少年。为了让这样一群孩子也能像正常孩子一样在疫情期间“停课不停学”。2020年4月3日，在党支部书记谭琴、副书记马德永、副校长刘勇、何子的带领下，30位教师对15位不能入学儿童开展了"送教上门"服务工作。 　　启动本期"送教上门"服务工作前，老师们都做好了充分的准备，周璞老师再一次对送教老师作了培训。 　　“送教上门”工作手册里包含了学生的基本信息和家庭情况、送教长短期计划、教师的送教教案及工作总结，全面的展现了学生的课程内容和发展情况。 这份评估表是基于评估环境而制定的，通过与家长的沟通、对学生进行感知觉、认知能力、言语能力、行为控制等多方面进行评估，这份评估表可以为接下来的送教内容提供依据，有助于送教工作的开展。 　　踏着春日暖阳，我们启程了！我们一步步地走进了孩子们生活中！ 她，是个爱笑的小天使，收到校长送给她的彩色笔、铅笔、作业本、故事书，高兴得手舞足蹈，迫不及待地装进她的小书包里，她的小书包里还藏着不知什么时候偷偷攒起来的破烂的稿纸、没芯儿的铅笔和她对学校的向往。 　　他躺在凉板上，从没上过学的他被陌生的老师吓的躲起来，从“抗拒”到“接受”再到“期待”，他的未来才刚刚开始...... 　亲爱的孩子，老师会尽所能，帮助你！     　　老师们走进学生家庭，与家长亲切交流，对学生的家庭教养情况进行了详细了解，就学生现阶段的运动、感知、语言、认知、生活自理能力及社会适应能力进行检测评估，分析了每位学生的需求，讨论了个别化教育方案，准备了有针对性的教学内容，并指导家长掌握家庭康复训练的基本技能。 　爱心是从事送教上门老师必备的精神食粮，在爱心的召唤下，不管是年轻教师还是老教师，都能克服路途远、家务忙、压力大等困难全身心融入到送教工作中，坚持按规定的时间送教上门，让残疾儿童在运动康复和认知上得到一定的提高。  　　古人云：大音希声，大象无形，天籁不喧，大爱无言，为国教子，以德育人。 每一个孩子都是一本值得老师认真研究的书。送教的孩子，一个孩子一个样。我们本着注重发展残疾儿童少年的教育潜能，提高认知能力、适应生活、适应社会的能力为宗旨，针对"送教上门"服务对象的生理、心理特点和残疾类别，制定切实可行的个别化教育计划。有计划、分阶段地对学生进行运动、感知、语言交往能力等方面的训练。教学过程不求快，不求直，只求有起色、有进步。