<p><b style="font-size: 20px;"> 2020是一个特殊的年头,新冠病毒席卷全球,每个人都在为抗战疫情而努力奋斗。如今曙光在眼前,中国加油,武汉加油的口号还是充满动力的!</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 这场突如其来的新冠病毒还在持续,让我们继续宅家,不能开始校园生活。“停课不停学,停课不停教”的决定让我们开始了新学期的学习生活。一种新的教育教学方式开始了,至今已经第五周了,但是我们依然保持最开始的热情。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 面对崭新的教学方式,我们四年组教师全力以赴,扎实、稳进推进教学,毫无松懈。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 为了能够尽快进入工作状态,我们响应教育局和学校的号召,做好了开学的准备。我们年组的老师以一种崭新的方式开始了新学期的集体备课。视频交流,微信群内汇报,研究教材,钻研教法、学法,丝毫不敢怠慢。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 面对新的学习方式,孩子们没有陌生感,无论采用了哪种学习方式,大家都能镇定自若地投入到学习中去,那份认真,那份执着,那份自信,是我们所没预料到的,边玩边听的状态没有,家长也积极配合,引导孩子用正确的方式去学习,用积极的心态面对。看,我们的孩子学得多认真!</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 课程结束了,我们并没有停下学习的脚步,大家马上来到学习小组进行对新知识的消化理解。开始交流汇报自己学会了什么,收获了什么。讨论自己不明白,不理解的地方。梳理知识链,整理学习记录。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 每天的学习之后会给孩子们布置一定的作业,来消化理解所学的知识点,孩子们的作业完成的好,小组长作业检查及时,信息反馈及时,效果很好。并根据当天的学习状况评选出学习之星和进步之星。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 每天要进行的重要环节就是线上答疑。我们把学习小组记录的需要解决的问题进行梳理,做好准备。或是进入钉钉直播间,或是来到微信群,亦或是通过电话、语音等方式进行群体答疑、个人答疑、小组答疑。保证每个孩子的学习是有效的,不留疑惑。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 虽然我们每天的学习时间安排得满满的,但是居家亲子阅读和运动并没有停下,孩子们在家长的陪伴下快乐阅读,开心运动,丝毫没有因为疫情而影响自己的心理健康和生活节奏。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 每个小组每天除了按时参加空中课堂的学习以外,都能够安排自己小组其他的学习任务,听写、朗读、背诵等。学习生活丰富多彩。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 线上学习五周了,期间有好多需要和大家分享的做法和故事,有好多学习的小妙招。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">加强关注 共同进步</b></p><p style="text-align: right;"><b style="font-size: 20px;">——线上辅导心得体会(曹春丽)</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 面对突如其来的疫情,上级教育部门为了解决孩子们在家不能上课的问题,集合了强有力的师资,给在家的孩子们录制了优质的微课——停课不停学。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 一晃孩子们的网课已经是第五周了。在这段时间里,我们一直摸索前行,为的就是不让一个孩子掉队。为达到这个目标,我尝试了下面的方法。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 我将学生分成了七个组,并且将班级中学习吃力的孩子,平均分到七个组中。每天定时与七个组长视频,微信留言指导各个组长如何组织组员交流,并叮嘱这些组长要多关注他们。这样做的目的是让孩子们有更多的交流机会,在交流中进一步熟悉当的学习内容,让优生带动后进生,我也参与到他们的交流之中。通过这样的互动,使孩子们体会到网络的优越性,同时也调动了他们的积极性。尤其是那些学困生感觉到老师在关注他们,同学也在关注他们,他们没有理由放松对自己的要求。每天在集体答疑时,我会总结各个组的表现,也增强了组与组之间的竞争。我每天会不定时与班级的学困生视频查看他们的作业,对他们的进步在集体视频时提出表扬。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 在享受空中课堂优质课的同时,既锻炼了孩子们的组织能力,又带动了全体同学。隔屏不隔爱,孩子们感觉虽然不是同做一室,但一切如故。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">小组合作学习扎实稳进</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">解放小学 苗雨翠</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 小组内的学习情况究竟如何?</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 早六点四十分,组长在群里问候早安,大家起床做准备。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 早七点组长布置一天的学习任务。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 八点开始,孩子们进入一天的学习状态。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">学习的过程中,每个孩子的劲头都很足,没有哪一项任务是完不成的。虽然我们认定了每组的小组长,但是为了让每个孩子都得到锻炼,小组长会把每天的任务轮换分配,让大家都有机会当组长。(相当于班级的班干部轮换制)孩子每个时间的学习,家长都会录制视频或者拍照汇报学习的状况。一天的学习中体会到的都是孩子们你追我赶、唯恐落后的劲头,看到的都是书桌前或读、或背、或书写的身影。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 下午三点十分课程结束,组长马上组织大家进群交流学习心得体会,孩子们或是视频会议的形式汇报,或是微信群内汇报,无论哪种形式都很踊跃。哪怕只说一句话,也会得到大家的肯定和鼓励。这时候的家长就是在孩子背后拍照录视频。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 交流结束,组长整理大家的疑问汇报给老师,老师针对大家存在的问题开始准备答疑。孩子们则开始写作业。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 作业完成,负责哪个学科作业检查的同学就开始检查作业,发现错误视频讲解,改正错误。检查作业的时间根据各组的实际情况而定。可以是第二天的上午检查,因为孩子完成作业的速度不一样。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 晚七点钉钉视频电话或者微信群内老师答疑开始。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 一天的学习到此结束了,虽然忙碌,但是都在努力着、收获着。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 停课不停学,在全体师生的共同努力下,相信我们一定会取得胜利✌️</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">撰稿:苗雨翠 曹春丽 赵佳 姜海英</b></p><p><b style="font-size: 20px;">制作:张秋岩 于宏菲 徐芬辉</b></p><p><b style="font-size: 20px;">审核:满守东 崔继明</b></p>