春光不负赶路人

君

　　2020年的春天如约而至，本应该在教室里奋力拼搏的我们却因为疫情的影响在家上课。虽然疫情阻挡了我们回到校园的脚步，却阻挡不了我们前进的步伐。线上辅导已经整整进行了七周的时间了，从最初的不知所措到如今的得心应手，我们初三年级的师生共同为了明天的精彩，一起并肩同行。

　　作为一名刚走出校门两年多的年轻教师，对于各种聊天软件倒是不陌生，但运用这些软件对学生进行线上辅导却是人生初体验。在得知不能如期开学之际，我就着手在网上各种寻找合适的软件，既能讲课，又能互动，还能提交作业等等，找了一圈也没有一个能同时满足我的需求的，这时学校布置了统一使用钉钉进行线上辅导。说实话，听到这个消息，我的内心是拒绝的，之前因为工作关系运用过钉钉，尽管他和微信等一些熟悉的软件很像，但依然存在很大不同，需要我们重新学习重新探索，在自己摸索了几天之后，又和家人先建立群组，各种实验，我才终于鼓起勇气对学生进行了为期一周的适应性辅导。尽管出现了各种各样的问题，比如有孩子不按时接收，由于网络卡退，上课互动性差等，但总体来说还是不错的。随后我们又召开了年级组会，老师们八仙过海，各显神通，一同分享使用钉钉的经验、小窍门，最终我们得出一致意见，视频会议的好处可以随时互动，群直播的优点在于可以回放，方便学生复习，所以我们根据自己学科的特点灵活选用两种方式，力求保证最好的教育效果。

　　第二周和第三周的效果最好，老师熟悉软件使用，学生基本适应而且还有一些新鲜感，我们顺利的完成了一部分内容的复习，尽管速度不尽如人意。但是到了第四周我发现问题出现了，一部分学生开始进入了疲倦期，学习效率大大下降。为此，在学校的统一安排下，我们陆续开展了“停课不停学之家校情长”家长会，以及“我的网课我做主”主题班会，观看百日誓师视频，积极寻求家长的配合，激发学生的内驱力。经过两周的调整我们的状态又回来了，最近两周的表现可以说是渐入佳境，不仅效果提升了，连进度也慢慢加快了。

　　今年的疫情对于我们每个人来说都是难忘的，但也正是因为这次疫情才使我们更加感受到祖国的强大，更加意识到自律的重要。不论学生还是老师，我们都应该进行深入的反思，如何才能真正做到“慎独”。时不待我，我们只有不断的学习，不断反思，才能不断进步，春光不负赶路人，让我们做最好的自己，相约在明天的校园。