<p>春回大地，万物复苏，到处散发着勃勃生机，我们也充满着成长的力量。在这个欣欣向荣的时节，我们一小数学教师齐聚一堂，进行县数学研讨二次培训。</p> <p>会议由数学组组长孙钺清老师主持。</p> <p>会议第一项：范校长针对有关本学期线上教学以及落实知识，作业反馈提出的几点思考。1，怎样保证直播课学生能全员参与？2，怎样增强课堂互动？3，怎样开展作业辅导与落实？4，怎样进行周清更有效？希望大家能在以上几点多动脑，多思考，多交流，想出一些切实可行的对策。我相信，办法总比困难多。大家一定行。</p> <p>第二项由学校兼职教研员关霖老师对“教研室张静老师的《2019～2020循析而导 以答定教》”暨“2019--2020学年度第一学期五六年级试卷分析”进行二次培训。张静老师用心、精心地制作了这样一个详实，全面，具体的调研报告。希望大家用心倾听，专心记录。</p> <p>老师们认真倾听，并用心做笔记。</p> <p>该分析报告从以下三方面进行阐述：</p> <p>1）读 ∙ 了解试题导向。2）析 ∙ 学生作答情况。3）、导 ∙ 为学与教导航这三方面开始阐述。</p> <p>给大家清楚讲解试题试卷特点：突出对数学基础知识、基本技能掌握的考查。 重视数学学习能力水平的考查。关注数学基本活动经验的积累。重视学生解决实际问题能力的培养。</p> <p>试题结构体现以下特点：重视“四基”，关注“应用”；重视“综合”，关注“操作”；</p> <p><br></p><p>2）析 ∙ 学生作答情况</p><p><br></p> <p>a. 书写： 重视·规范</p> <p>让大家真切感受到写标准数字和汉字的重要性。希望老师在以后的课堂上严格要求书写✍️。养成及时纠正学生错别字的习惯。</p> <p>b, 计算： 正确·方法：</p><p>主要存在：口算不过关：不约分，不化简；运算顺序不明确；运算定律不清晰；解决问题失误；空题现象严重；小学除法未巩固。以上几方面问题。</p> <p>让我们又对运算定律的分类及各自的特点有了一个新的认识。</p> <p>d概念： 理解·深化</p><p>e操作： 规范·准确：未用铅笔、尺规作图；标识错误</p> <p>f应用： 分析·解答：主要存在以下几个问题：需要列综合算式的选择分步计算；思维定势；审题不清；步骤不全；计算丢分；落实不够；顾此失彼；关系不清。</p> <p>3）、导 ∙ 为学与教导航开始阐述。</p><p>（1）强化计算教学，促进算理理解。</p><p>（2）倡导算用结合，培养问题解决能力。</p><p>（3）重视数学活动经验的感知，加强概念的实践运用。</p> <p>2、关霖老师又传达教研室董老师的线上教学建议：</p><p>1）、互动缺失 监管不力</p><p>2）影响视力 两级分化</p><p>教师一定要深钻教材，把握每节课的教学目标，重点难点，只有把教材把握到位，才能把知识点讲清楚讲明白。</p><p>3）、拒绝“线上满堂灌”，引导学生自主学习</p><p>教师要给学生留足思考时间，不能满堂灌。要加强对学生的线下指导，引导学生努力尝试线下的自主学习。要精心策划和布置需要学生在线下进行自主、探究的学习任务；引导学生经历过程，在理解的基础上掌握知识，；课中课后要通过讨论区交流、连线答疑、作业展示、测试反馈等方式与学生有效互动。</p><p>4）让数据说话，精准把握真实学情</p><p>各老师要做好线上教学实施及效果的评估，及时以适当的方式进行整体测评、学情摸底，有针对性的组织练习，提炼出新的数学教学专题。</p><p>5）坚持口算练习不动摇。</p><p>坚持每节课安排3---5分钟的口算练习，夯实计算学习的基础；每节课教师的讲解时间以15分钟左右为主，不宜过多；数学教材中的练习题与配套教材中的练习题一定要落实到位。底线要求，凡是教材中出现的类型题，要求学生必须熟练解答。</p><p>6）强化几何直观在学习中的作用，做到凡是教材中出现的作图解决问题的内容，一定让学生掌握作图的方法，规范作图要求，数学教材中专门安排的图形的运动、统计中的作图等知识点，必须让学生掌握。</p><p>教师要对网络学习的知识进行高效梳理，并有重点地进行讲解和复习，做好学困生的辅导和监督，查缺补漏。适当放缓进度，抓住核心知识和数学本质促进学生数学素养的发展。</p><p>7） 关于六年级教学：新课内容的学习，要注意知识形成过程目标的落实，让学生真正参与到知识的形成过程中，教材中出现的练习题，同样要求所有学生必须熟练解答；对学有余力的学生可以适当进行拓展练习。整理与复习阶段，课前可安排学生用思维导图或网络图的形式整理知识，使小学阶段的知识在学生的头脑中形成一个完整的网络图；练习题的设计注意整合知识，拓展知识，使学生的知识与能力得到同步提升。</p> <p>老师们认真学习培训精神并记录培训笔记。</p> <p>希望学习完后我们所有老师能再次重视：读懂教材，深挖教材的重要性。能够将本次培训所看到的，听到的，感悟到的都内化到自己的教学行动中去。</p> <p>会议第三项畅主任总结发言，指出：</p><p>1、 每天的线上直播必须有口算练习，下阶段重点落实。</p><p>2、 再次强调学生的书写：不管是文字，数字都力求规范，在这一点上老师一定要严格要求，切勿得过且过。</p><p>3、 坚持进行周清测试。</p> <p>“路漫漫其修远兮”，走在教育的大道上，作为教师，我们不仅是授课者，更是学习者，探究者，让我们一起用智慧做好线上授课，把最好的课带给学生，成就最好的自己。</p><p> 最后愿我们一小人一心团结、一起开拓、一路奔跑，创造更辉煌的一小明天！</p>