科学演练筑防线静待花开复学时——鸡泽县第三幼儿园开展疫情防控开学应急演练活动。

安好

为保障师幼顺利开学，认真做好疫情防控工作，检验开学预案的操作性，提升校园突发事件的处置能力，2020年4月3日上午九点，教体局秦局长、崔科长、闫科长一行三人到鸡泽县第三幼儿园指导疫情防控开学应急演练活动。 　　在活动开始之前，园长赵国英就本次演练活动的意义和实施办法进行了详细的安排部署。从场地的具体安排划分，到人员分工，从行走路线再到人员定点及具体要求等一一进行了明确。 　　九点，演练正式开始。全体成员各到各岗位，进行无幼儿演练，认真落实方案并改进完善。演练共分为六个环节： 模拟场景1——教职员工入园 　　教师入园时要排队进行检测，每人间隔一米等待。测体温、手部消毒、脚部鞋底喷洒消毒水、登记后更换口罩，然后进教室进行开窗通风换气。中午时段由保健老师对教师进行午检并记录。 模拟场景2——幼儿入园 　　参与演练的老师们各就各位，门口执勤人员和班子成员负责指导提醒家长，要保持合适距离在门口固定位置排队，家长不得进入隔离线内，不得进入校园，幼儿按照划定线路，有序接受晨检。对晨检过程中体温出现异常的幼儿，由身着防护服的保健医再次进行体温检测，并把情况向园领导汇报，随后要求家长立即携带幼儿乘坐私家车到县医院发热门诊就诊。待家长带患儿离开后，消毒人员立即对隔离区进行消杀，严格把好入园第一关。 模拟场景3——幼儿突发状况 　　幼儿进入教室前，本班教师对幼儿依次进行体温复查，无异常方可进入教室。 教学活动过程中，老师发现幼儿有异常情况时，立即上前询问，并由保育老师为该幼儿测试体温，三次体温均超37°3，需立即带至隔离室。保健老师再次对异常幼儿进行体温检测，再次确定异常后，保健老师立即上报园长，保育老师则通知家长来接，让其带患儿到指定医院进一步检测，班主任老师要追踪幼儿就医情况，及时反馈给园长和上级部门。 随后，幼儿园消毒人员对患儿所经隔离区域进行全面消毒，防患于未然。 模拟场景4——幼儿就餐 　　就餐前，首先班主任组织幼儿有序排队洗手消毒，依次进入盥洗室用七步洗手法洗手消毒；另一名教师则消毒餐桌餐椅，拉开桌距。然后，两名教师共同组织幼儿就餐，做到一人一桌一具一消毒，同时注重培养幼儿安静进餐的习惯，提高安全防范的意识。 模拟场景5——幼儿午睡 　　对寝室加强通风换气，午睡前、后均需对幼儿进行体温测试，睡时则拉开床距，采取头脚相靠的方式，有效避免面对面近距离接触。 模拟场景6——幼儿离园 　　幼儿离园，同样采取错时、错峰的方式。首先教师对幼儿进行体温测试，无异常后，整队带到大门口，家长在校门外每间隔一米排队，并在各班级指定区域等待，依次接走幼儿。 幼儿全部离园后，教师对活动室、盥洗室、休息室，户外，认真开展环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒工作。 　　演练结束后，秦局长针对此次演练进行了细致的总结、点评，肯定了我园对开学前防控抗疫的准备工作措施得当，要求再次细化流程，精益求精。 　　这一次的实战演练充分检验了我园开园预案的有效性、可操作性，积累了一定的疫情应急处理经验，提升了应对疫情的实战操作能力，为安全顺利开园打下了夯实基础。