蒙阴二小校本部语文在线学习小结 <p>风跑得直喘气</p><p>向大家报告好消息</p><p>春天来了</p><p>春天来了</p><p><br></p><p>花朵站在枝头</p><p>看不见春天</p><p>就踮起脚尖急着找</p><p>春天在哪里</p><p>春天在哪里</p><p><br></p><p>花不知道</p><p>自己就是春天</p> <p> 花不知道自己就是春天，孩子们可知道他们就是春天，就是花？</p><p> 家庭是根，学校是叶，为了花的绽放，老师、学生和家长一同在默默耕耘。尤其在全国全世界共同抗击疫情的日子里，对老师而言，打破了传统的教学模式，对学生而言，变换了学习地点和学习方式，对家长而言，面对着全新的挑战。</p><p> 一晃八周的时间过去了，对“停课不停学”，大家都能从最初的无所适从到如今的习以为常。因为是居家学习，在线学习效果到底如何，家长最有发言权。</p><p> 耐心读完这几位家长朋友的话，你一定会从中受益，或引起你的思考，从而受到启发。</p><p> </p><p> </p><p><br></p> 家长有话说 孩子有话说 叶的事业 <p> 老师们做好“叶”的事业，积极研讨，认真备课，以导学案和微课链接为主，结合各年级和各班实际进行微调，指导学生做好复习和预习。坚持带领孩子一起做到每日一诗——坚持晨读暮诵；每日一读——坚持好书阅读；每日一写——坚持每天练字；每日一习——根据老师布置的学习任务，借助拓普教育，清影小语、预课等网络资源，学习微课， 做好预习。各班根据实际情况，运用微信群或“作业登记簿”、“班级小管家”等小程序检查学生每日学习情况并及时反馈。</p><p> </p><p> </p> <p>细心的备课</p> <p>耐心的批改</p> <p>用心的评语</p> <p>暖心的交流</p> <p>贴心的关怀</p> 花的绽放 <p>在线学习，我能做到专心致志</p> <p>朗读课文，我能做到字正腔圆</p> <p>书写汉字，我能做到端端正正</p> <p>实践活动，我能做到兴致盎然</p> <p>作文练笔，我能做到真情流露</p> <p>居家学习，我能做到有条不紊</p> <p> 春暖花开，但开学时间还不确定，我们依然要一起努力。第一，夯实基础知识，结合写字课本指导书写，并根据练习册试着检测一下前期预习的效果；第二，继续鼓励学生大量阅读，海量阅读；第三，继续背诵积累古诗文，注重经典诵读；第四，继续组织丰富的语文实践活动，拓宽课题维度，丰富学生积累。</p> <p> 每个孩子都有自己不同的花期，实事求是地说，无论是在校学习，还是在线学习，孩子之间总是存在差距。</p><p> 记得有这样一个段子“老师以4G的速度讲课，同学们有的以wifi的速度听课；有的以2G的速度干瞅着；有的经常掉线；有的干脆飞行模式”。</p><p> 居家学习，孩子的自律自觉和学习习惯尤为重要，这种学习方式更加拉大了孩子之间的差距，所以更需要老师，尤其是家长必要的督促和鼓励。</p><p><br></p> <p>让我们一起默默耕耘，静赏花开！</p>