[复学演练]“未雨绸缪精准演练齐心协力备开学”一一平安小学“防疫情、保开学”应急演练

微薇

一、吹响演练节奏 春风和煦，春雨濛濛，黄莺啼叫，给大地带来一片生机。校园内春意盎然，只期待平安学子不负春色美好时光，盼你归来。 为了响应教育行政主管部门对复学新冠肺炎疫情防控工作部署，落实学校防控工作安排。2020年4月3日，平安小学举行了“防疫情、保开学”应急演练。 　　为了使本次演练顺利开展和各项工作的精准性，我校新冠肺炎疫情防控工作领导小组制定了详细的演练方案。易校长于4月2日上午召开行政会议和参加演练人员落实演练各环节的细节部署，4月3日上午8：20演练前，易校长再次对全体演练人员进行了动员讲话，明确强调各人员的演练分工、岗位要求，各教职员工戴好口罩，充分做好防护，确保各自岗位工作精准落实。 　 二、精准演练实施 场景演练模拟： ☆入校错峰测温 ☆入校错峰洗手 ☆课室午检测温 ☆午餐课室就餐 ☆发现发热学生 ☆乘车学生测温 场景一：学生入校错锋测温 学生分批上学，错峰到校后，在校门口进校通道有序排队，每位学生务必戴好口罩，相互之间的距离保持1米，等候老师或值日行政用红外线体温测量仪进行体温检测，学生体温正常方可入校，外宿教职员工同样要求，任何家长不得进入校园。 如果值日行政、值日教师发现“发热”学生，值日行政或值日教师应马上将该“发热”学生带到临时隔离点，由校医进一步排查测量体温，采用水银温度计进行腋下体温检测，校医进一步询问是否有疫区人员接触史。 如校医初步判断为疑似病例，应马上上报学校和联系均禾街社区卫生服务中心，由社区卫生服务中心初步排查，联系送往辖区定点医院就诊。学校疫情防控工作组长易校长将情况书面向上级教育行政部门，当地疾控中心和社区汇报。 如校医初步判断该“发热”学生为非疑似病例，则直接通知学生家长接走就医。“发热”学生离开学校后，学校后勤消毒员应迅速对临时观察点和“发热”学生接触过的所有物品、场地进行清洁消毒。 　　[场景二]入校错峰洗手 值日教师指引学生相互间隔1米到洗手台排队用七步洗手法洗手，全程戴口罩。 　　[场景三]教室午检测温 班主任老师午检时，对每位学生用额温枪进行测温，如发现“学生”体温高于37.3，应立刻把“发热”学生带至教室门口，联系校医简单说明情况，校园到场后给该生更换医用一次快口罩，校医带其到学校隔离室。 　　[场景四]发现“发热”学生 校医将“发热”学生带到隔离室，校医用水银温度计测腋窝体温，确定学生腋温超过37.3度，应马上登记学生信息，并询问学生近14天情况、是否从疫区来或有接触疫区来的人员情况，并报告区服务中心、报告学校疫情应急领导小组，学校易校长启动应急预案，向社区卫生服务中心、教育行政部门报告，告之家长并协助社区医生转运医院就诊。做好观察室消毒，心理辅导组组长王主任和娄老师对该生进行后续跟踪和心理辅导。政教处杨主任和校医梁老师应做好学生后期复学健康情况要求核对。如果该名学生无从疫区来或无接触疫区人员、病例人员，则通知家长接回家里就近就医。 　　 　如有呕吐物，后勤卫生消毒人员处理呕吐物时，应戴口罩、戴手套，从应急处理包拿出清洁吸附巾A面方形垫盖在呕吐物上，脱掉手套和口罩，依次换上应急处理包中的隔离衣、手套、口罩、帽子、鞋套，利用方形垫将呕吐物处理，放在处理包中的医用垃圾袋中，再依次脱下手套、口罩、帽子、鞋套、隔离衣，每脱一件都要将手消毒，然后将垃圾袋处理好，地面做好消毒（以呕吐物为中心2米直径的地面）。 　　[场景五] 午餐课室就餐 学生排队从教室后门往洗手池洗手，从教室前门进入课室就坐，班主任老师再用免洗洗手液让学生洗手后、脱下口罩放置方纸巾内，保持安静，由厨房工作人员把饭菜抬至教室门口分餐，配合班主任老师分餐。学生吃饭时单人单桌，保持1米间隔，不与他人交谈，吃完饭后用纸巾擦嘴并迅速戴上口罩。将餐盘带至教室前门口的餐篮放置。 当天值日做好餐后桌子、地板清洁工作和个人卫生工作。 　　[场景六]下午：学生校车前测温 随车老师对每位乘车学生、跟车老师、司机乘车前体温测量，做到全体乘车人员的安全保障！ 　　三、反思演练成效 本次平安小学未雨绸缪，精准演练，齐心协力备开学演练结束后，易校长、康副校长根据演练情况，对相关环节进行了小结。希望通过本次演练，全面检验我校应急预案的科学性、精准性、实操性，促使学校防疫小组全体人员进一步熟练具体流程，提高防疫实战水平和应变能力，确保全体教职员工、全体学生平安复学。 　　感谢参加本次演练的全体行政、老师们和安保人员、后勤人员的辛苦付出！感恩你们为复学保驾护航！ 撰稿：王细微主任初审：行政办公室审核：易斌校长