<p>个人简介:胡洁，富平县白庙学校教师。本科学历，二级教师，现担任六年级语文学科教学工作。曾先后三次荣获陕西省“国培计划”优秀学员荣誉称号，2018年被评为富平县教学新秀，多次荣获乡镇优胜学科、优秀班主任、优秀教师等奖项。教育格言:行是知之始，知是行之成。</p> <p> 聆听生命拔节的声音</p><p><br></p><p> 线上教学开展一月有余，有“掉线了我没听清楚”的无奈，有“老师辛苦了”的温暖，有“老师我帮你”的感动，有“我还可以这样做”带来的惊喜，让我们感慨万千。</p><p> 我惊喜于孩子们的成长，感叹于他们的点滴进步，也欣慰于我们彼此之间默契的师生合作。为此，我们都付出了艰辛的努力。</p><p> 一、积极充电，更新观念</p><p> 面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们和学生不能在学校相聚，不能在春天重逢，不能面对面进行班级集中授课，“空中教学”“线上课堂”似乎就成了我们最好的选择。</p><p> 为了达到更好的网上教学效果，富平县教育局组织全体教师进行了一次线上培训，为一线教师及时充电，更新观念，助力教师信息技术能力提升。为此我认真观看教学视频、做好学习笔记、即时上机操作、发现问题再改进，“功夫不负有心人”，通过本次学习，我顺利解锁了希沃白板5中的“知识胶囊”、“希沃云直播”等一系列高难度操作，这为我的网上教学提供了强有力的转件技术支撑。感谢希沃！</p><p><br></p> <p> 二、课前准备，稳扎实打</p><p> 网上教学不同于面对面教学，因为师生彼此是不可见的，学生的课堂行为有很多不可控的因素，因此如何激发学生的学习兴趣就是重中之重。我们要尝试把课件、知识胶囊、云直播等做得既有趣又有效、既有意思又有意义。寓教于乐，让我们的孩子边学边玩，在学中玩，在玩中学，希沃白板5中的课堂活动就能很好地实现这一要求，比如其中的趣味分类、超级分类、选择填空、知识配对、分组竞争等课堂活动的设计就可以让我们的课堂变得更加灵动起来。</p><p> 除了在课件制作上下功夫，课前熟悉教材、撰写教学设计、分析学情、确定教学重难点等也非常重要，缺一不可。教师的工作是来不得半点马虎的，一定要做到准确严谨、一丝不苟。</p> <p>熟悉本册教材的整体编排思路</p> <p>明确每个教学单元的人文主题和语文要素</p> <p>《马诗》一课备课片段</p> <p>《马诗》教学设计</p> <p> 三、精彩课堂，高效有趣</p><p> 每次上课之前，我会提前5分钟让学生签到，对于缺席的学生我会及时@他或她 ，有时也会进行视频或语音通话，甚至直接给家长打电话，努力确保一个都不能少，尽量保证学生不落一节课。</p><p> 正式上课后，我会利用3～5分钟时间对上节课内容进行回顾复习，做好新旧知识衔接，然后进行新授。新授方式也比较灵活，有时让学生进行知识胶囊扫码学习，有时推送名师示范课，有时进行希沃云直播，有时利用微信群进行视频通话等等。学生最喜欢的还是希沃白板5中的各种课堂活动，通过游戏的方式习得知识，孩子们玩得高兴，学得愉快，不亦乐乎！</p><p> 针对每节课中学生不明白的地方，我会利用每天下午的答疑解惑时间帮助学生再学习。对于共性问题，利用微信群进行群体辅导；而对于个性问题，则利用私信进行逐个辅导。</p><p> </p> <p>课件部分截图</p> <p>利用希沃白板5进行知识胶囊录制</p> <p>师生积极互动</p> <p> 四、课后作业及单元检测</p><p> 每天课后我会布置适量的有针对性的家庭作业，学生完成以后上传至班级优化大师，由本人填写好每日作业打卡记录表，及时批阅并反馈问题，学生改正后再上传，教师再批阅，确保无误。针对作业中存在的问题进行个别指导，帮助学困生答疑解惑，尽量缩小两极分化。</p><p> 根据线上教学进度，适时进行单元复习，并进行单元测试，及时批改试卷并反馈问题，督促学生进行整改。每次检测后都做好试卷质量分析，以便更好地指导今后教学。 </p> <p>部分学生作业</p> <p>每日作业打卡情况记录表</p> <p>每天按时汇报线上教学情况</p> <p>根据线上教学进度进行适时检测</p> <p> 相信孩子，给孩子一个机会，他会还你一片蓝天；给孩子一片绿叶，他会还你一片森林！每个孩子都很努力，虽然线上教学隔着冰冷的荧屏，我们彼此看不到面容，但听到孩子们的交流、评价、质疑，我总能感受到生命拔节的声音，感受到一双双求知的眼神带来的成长的力量！</p> <p>图文编辑: 胡洁</p><p>审核: 张炜</p>