筑牢防疫堡垒，齐心防疫防控——渑池县会盟小学开学防疫防控演练

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为认真贯彻落实教体局要求，全面扎实做好校园疫情防控工作，建立健全疫情应急体系，全面提高应急反应能力，促进学校防控和救治工作的科学化、程序化，保护师生的身体健康，保障教育教学工作的有序开展。4月3日上午，我校进行了“疫情防控模拟开学应急演练”。 　　演练前，学校召开了疫情防控演练专题会议，进行了详细的安排部署，要求参与演练的教职工做到明确职责、熟悉流程、行动迅速、规范操作。演练过程中学校以“演练即实战”为指导，落实落细各项措施，严格按照开学预案流程进行。 　　此次演练包括入校、入班、课堂课间突发事件、离校等一系列工作的实战演练。 模拟场景一：师生进入校园环节       师生们间隔有序排队进入校门并经过体温门检测。校门外，以前后1.5米的间隔排队等候检测通过。 　　学校大门是此次防疫工作的重中之重，入校前的严格把控，为我们全校师生的健康提供了保障。 　　如果体温门检测到体温异常者，先进入体温复测点，由值班教师用体温枪复测，体温低于37.3℃，经评估后可以进入校园。体温高于或等于37.3℃进入应急隔离区，值班教师应及时联系该班班主任，并报告给学校疫情防控小组，由专人进行专门处理。 　　停电应急模式：如果学生在进校门时间突然停电，导致“测温棚”无法正常工作，学校要启用备选方案二：由保安把学生变成4路纵队分成4组由大门进入，学校安排4名值班教师各持“手持式额温仪”对学生进行测温，发现异常同上处理，复检及疫情处置由当日值班领导和教师完成。 情景模拟二:学生入校时出现发烧的应急处置 　　学生入校时出现发烧、乏力等症状，由专职人员把学生带到隔离点，用水银体温计再次测量体温，如体温异常，打电话通知学生家长及医生，并向家长和医生详细说明孩子的具体情况，由家长或医生带孩子到定点医院就诊。复课时，严格执行《学生查验复课制度》。 模拟场景三：入班级检查“两卡”       学生列队间隔等候进入教室，各班班主任对进入教室的学生逐一检查“健康卡”及“假期轨迹记录卡”，班主任检查无误填报体温登记后，方可进班；有异议及时联系该生家长进行合理处置。 　　学生到齐后，由班主任开展“开学第一课”主题教育活动，宣讲新冠病毒相关防疫知识、爱国主义教育、心理健康教育及其他相关教育活动。 课间出入卫生间演练。 模拟场景四：放学送路队 　　按照错峰放学要求，分时间、分年级由班主任或任课教师带队，按照既定时间、路线、两路纵队（前后左右间隔1米以上）学生有序离开教室，将学生带到家长接送区，交给家长，直至最后一名学生安全离开（保安及值班人员做好辅助）。 　　演练结束后，我校负责人张鹏组织参与演练的人员召开本次演练总结，对本次演练进行了认真的总结和反思。 　　通过本次的实战演练，学校进一步规范了开学复课后的应急防控机制，全面检验了学校应急指挥和组织协调能力，提高了我校教师应对疫情的防范意识和应急能力。学校也将以此演练为契机，牢固树立责任意识，切实保障全体师生的生命安全和身体健康，坚决打赢疫情防控的总体战、阻击战。