相聚云端 教研在行动——市教科院专家亲临指导同升小学线上集体备课活动纪实

陈媛

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      三月阳春布德泽，同小万物生光辉。2020年4月2日下午三点，在高新区教育办指导下同升小学语文组开展了“三点一线抓要素，瞻前顾后定目标”的集体备课一磨活动，此次活动由同升小学教导主任向红艳主持，市教科院赵洪院长、刘莉主任、高新区教育办基教科郭银华科长等一行莅临视频会议全程指导。我校各级领导以及高新区各学校教导主任及语文老师近80人参加了此次活动。

     活动伊始，我校李彩英校长在线上致辞。她代表学校对参加本次活动的领导、专家、老师们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！她指出为实现“停课不停学，停课不停研”的总体要求，在基教科的指导下，同升小学线上教学工作如期推进，同升小学开展第一期语文线上集体备课活动，这是落实教育信息化、教育平台深入应用的需要，也是提升全体语文老师专业素养的需要。市教科院赵院长和刘主任亲临视频活动现场作为专家点评，是同升小学以及全体语文老师的荣幸，恳请各位领导专家对我校教研工作给予多多指导！最后，预祝本次活动取得圆满成功。

群策群力，云中教研

　　活动进入第二环节，由主备人刘小芬老师为我们一一呈现了她的《威尼斯的小艇》这课堂的设计理念和设计方案，包括教材分析、学情分析、教学目标、重点、难点、教法、学法、教学设计思路、教学策略等。

　　基于刘老师的阐述，我校5位骨干教师结合这堂课的教学设计和自己多年的教学经验，各抒己见，他们纷纷表示整堂课板块清晰，目标定位准确，亮点纷呈：“教什么”心中有数；“怎么教”心中有法，这也是对刘老师个人素质的最高评价，不过教育永远是一项遗憾的艺术，谈到最后，老师们就“如何教”做到更好，提了几点自己的看法：一是注意口语表达能力的培养，二是正确深入地解读文本，三是练笔设计归于生活，让学生每节课能获得新的能力增长点，把提升学生的语文核心素养落到实处。

集众人智慧，采众家之长

     早在2020年3月27日，在高新区教育办集体备课方案的引领下，在教导处的精心组织安排下，我校领导及全体语文老师参与了线上集体备课第一次议课。

     其间教导主任向红艳提出在疫情期老师们没有教参的情况下，教导处要求老师们教学目标的制定首先要抓三点：单元导读、课后习题、语文园地的交流平台。抓一线及立足学情促其有新增长点。从而更好的把握语文要素，实施有效教学。

　　

     与此同时，老师们在第一次议课中发挥集体的智慧，围绕此次集体备课的主题给主备人刘小芬老师提出了中肯的建议，也为此次线上集体备课指明了方向。

专家指导，引领前行

　　市教科院刘莉主任首先对此次活动教师之间的互动和交流给予表扬，对老师们的前期准备工作表示充分的肯定，针对我校本次集体备课的内容发表了自己的看法：目前应该把集体备课工作重心放到线上教学工作研讨上来，把目光焦距到下一周的教学内容上。她要求我们线上教学资源的选择上需要花时间和功夫，注重教学资源的整合和共享。而且提到线上教学应该是边展示边教学生，结合当下实际，采用符合于现在的教学模式。随后，刘主任对刘小芬老师的这堂课也给出了几点建议：一、要素是学生发展的新目标，要紧抓基础性目标，即学习好生字词、读好课文，注重语言经验的积累。二、注重课文的朗读，有感情地朗读是学习的基础，读熟，烂熟于心。三、教学内容需注意取舍，时间和容量上的合理安排。

     随后，市教科院赵院长表示高新区小学的老师们对待工作态度非常认真，准备充分，他强调目前需要理清的思路：一是针对线上教学和线下教学，要把握好当前的工作重点，落实好当前的任务。二是受时空局限，线上教学要把握进度、控制难度、突出重点。三是通过导学单、微课、知识胶囊等对教学重点的内容进行解读、辅导，适时在线答疑，在线评价展现学生学习效果。四是发挥团队作用，进行单元备课的研讨、完善和优化，全区共享。五是线上集体备课应落实到备上，需要进一步深层次的解读，商讨好的教学形式。

　　活动最后，教育办基教科郭科长为我们作了总结发言，她肯定了我校集体备课活动，为我们指明了线上集体备课是为线上教学服务的方向。给我们指明了集体备课的四种类型，即一类是为开通直播课作准备的线上集体备课。严格备课形式，简练教师语言，缩短教学时长。二类是直接推送网络资源的线上集体备课。研讨教师就文本内容和疫情相结合教学内容、资源、方法。三类是为“线下教学”作准备的集体备课。四类“线上集体备课”可以以学校为主组织，以高新区建立的各学科集体备课小组为单位进行全区范围内的线上集体备课。她还指出今后要更进一步发挥高新区集体备课小组的作用，集体备课内容提前一周，集集体智慧形成定稿后，实现高新区资源共享，提高高新区教研教学水平。

      小语文，大情怀。让我们一起奔跑在教研的路上，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方，今后我校语文集体备课将铭记各位领导的指导，让教研的种子在同升小学生根、发芽、开花、结果。