<p> 春已来，花将开，万物可期。随着国内疫情形势一片向好，期待已久的初三年级终于迎来了线下开学日，逐渐恢复正常的教学秩序。这对全旗家长和师生们无疑是个好消息。在旗教育局的安排部署下，教研室领导和汉授中学各科教研员于4月1-2日两天深入各汉授中学对初中各年级线上教学，初三复课线下衔接，中考备考方案研讨以及重大赛事情况进行调研座谈，同时以课堂教学实例为支架，切实推进扎赉特旗学校课堂教学复课进程。</p> <p> 教研室王金梅副主任召开汉授中学部见面会和视频会，安排教育局部署的本次赴校工作方向和内容。郝鹏海主任全程参与视频会。</p> <p> 教研员走进备课组，针对初中各年级网课教学的开设情况进行线上教学实探。各校针对网课期间学生线上参与率同时，教研室又对今年的中考研讨，教学大赛活动的相关事宜征求了各校的意见，并进行了有效沟通。此次调研活动中教研合力，争取在疫情过后的关键点为扎赉特旗教育教学大计助力。各校用大数据分析方式给出了细致统计，同时组织线上教学筹备会，出台各类管理方案等对网课效果进行监管和评价，并给出线上教学满意度调查，为线上学生学习效果达到最优化做出了大量扎实有效的工作。</p> <p>物理学科座谈</p> <p>语文学科座谈</p> <p>英语学科座谈</p> <p>线上教学剪影</p> <p> 鉴于学生线上学习效果的不稳定性，开学返校后，各校均采用测试方法检测学生知识掌握情况。测试结果由网络测评系统进行及时的数据统计，形成报告，让学生清楚自己假期线上课程的掌握情况。学科组和教研组要总结线上教学情况的得失，根据假期课程学情摸底测评的大数据分析，完成对每个学生进行学情诊断，分析学生能力缺失，摸准学生复学后的知识水平和现有的学习起点。全体教师认真全面梳理假期线上课程的所学内容，实施个性化的教学，统筹安排分层阶梯式教学计划，使课堂教学与“停课不停学”期间的居家学习有效衔接。</p> <p>音五中各项统计</p> <p>音四中各项统计</p> <p>音三中各项统计</p> <p> 同时各校明根据现状明确实际教学时间，保证课程计划、备考计划，时间节点清晰，提前让学生和家长早知道，一目了然心中有数。</p> <p> 教师要谋划提高学生作业和练习质量，减少无效率和无效率的作业。提高课堂练习或课外练习的设计，减少盲目性练习。对学生的学习实施具有诊断、激励和导向作用的多元评价，增加过程性评价比例，对学习困难学生允许延后考试或延后评价，适当缓解学生的焦虑情绪。学校对教师的教学效果也要进行客观评价，有利于教师课程教学的科学调整。</p><p><br></p> <p> 教研室针对初三毕业年级进行中考前特别关注，对此，全体教研员与各校业务领导和初三各科备课组长统筹规划，梳理中考复习点。总复习阶段坚持认真学习和研究《课程标准》，抓好知识和技能两个基本点，三轮次复习，各线并进的原则。做好统筹复习时间、检测和作业安排；统筹家校协作共育，营造科学备考的氛围，形成家校共育的合力，减少备考的过度焦虑；统筹群体复习和自主复习的关系，充分发挥教师集体教学的复习导向作用，也充分尊重学生个体差异，为学生自主复习留有空间，从而调动教师和学生复习的主动性与积极性。中考备考已经到了关键时刻，家校教研齐合力，为全旗初三的学子们保驾护航！</p> <p>音三中课堂</p> <p>音四中课堂</p> <p>音五中课堂</p> <p> 教研室又对今年的中考研讨，教学大赛活动的相关事宜征求了各校的意见，并进行了有效沟通。此次调研活动中教研合力，争取在疫情过后的关键点为扎赉特旗教育教学大计助力。</p> <p>音四中座谈</p> <p>音五中座谈</p> <p>音三中座谈</p> <p> 疫去春来，校园更美，欢迎可爱的您关注并支持扎赉特教育！</p> <p>撰稿人： 教研室中学部赵新丽</p>