规范书写做标杆 线上展评促成长――小板小学线上优秀作业展

红蜗牛

<p>  为培养学生“宅”家养成认真、工整、正确的书写习惯,搭建线上相互交流与学习的平台,提高学生完成线上作业的主动性和自觉性。4月3日,小板小学开展学生线上优秀作业网络评选活动。</p><p> 本次评选活动分“班级线上推荐”“学校线上展评”两个步骤。参评科目为语文、数学、英语。各班推荐了各具特色的线上优秀作业,内容丰富,精彩纷呈。</p> <p>一年级组语文</p> <p>一(1)班王嘉园同学拼读课本词语</p> <p>一(2)班张婉琴背诵课文《小青蛙》</p> <p>一(5)班张芷悦朗读识字6《古对今》</p> <p>一年级组数学</p> <p>一(5)班谢思褀同学认读人民币</p> <p>二年级组语文</p> <p>二年级组数学</p> <p>三年级组语文</p> <p>三年级组数学</p> <p>三年级组英语</p> <p>三(2)班马紫渊同学背诵Unit3 PartB Let's talk</p> <p>四年级组语文</p> <p>四(2)班樊依婷同学朗读课文《桃花水》</p> <p>四年级组数学</p> <p>四年级组英语</p> <p>四(2)班樊依婷同学说、读Unit1 PartB 单词</p> <p>五年级组语文</p> <p>五(4)班欧阳子涵同学与家长以话剧形式表演课文《草船借箭》</p> <p>五年级组数学</p> <p>五年级组英语</p> <p>五(2)班魏思蕊同学背诵Unit2 PartA Let's talk</p> <p>五(3)班杨璐菲同学朗读Unit2 PartA Let's talk</p> <p>  线上优秀作业展为学生营造了“比,学,赶,超”的学习氛围,对引领学生良好书写习惯的形成起到了有力的推动作用。</p>

年级组

线上

同学

语文

五班

一班

数学

英语

作业

学生