随着疫情形式更加的严峻，我们的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，也是一次挑战。对于这段时间的网络授课，我从以下几个方面做了总结：<div> 一、教学准备 <br> 在进行网课前，全校老师多次通过网络会议进行学习，交流，选出各种优秀的网络教学资源，我有选择的应用于自己的班级教学，进行提前预习布置和作业布置检查。 以推送优质课例视频或直播为主线，以巩固练习为主路，以教师批阅为主导，以家长监督为辅助，共同促进在线学习的高效性。<br></div> 二、教师提前给学生推送学习任务单。<br> 因为很多家长已经复工，并不能随时把作业布置给孩子，所以我都是提前一天把作业发送到群里。 三、作业检查 <br> 作业我是通过通过微信和qq布置作业，每天一布置，每天批改和检查，认真查阅和分析学生的回应，及时批改学生的作业，作业量适当。及时关注全面督促。我根据学生在线学习情况，针对积极交流互动和作业上传及时的学生给予鼓励，发“学习小标兵奖状”以资鼓励。 <div> </div> 四、按要求做好线上教学的时间管理<br> 根据上级精神，为了保护孩子的视力，让孩子不太疲劳，每节课线上时间不超过20分钟。 五、关注个体差异，特别对待有困难的学生<br> 关注学生的认知水平和个体差异，重视个性化助学，对于学困生和特殊群体的学生给予有效的辅导和帮助。 六、进入本年级的学习群，学习经验，取长补短 网络教学任重道远，它是未来的必然的教学手段。对于我们这些传统课堂还没有摸索清楚的教师们来说，它却来的猝不及防。我们要相信自己一定能够适应并战胜这些困难。