逛超市

理

超市

购物

清单

活动

小朋友

物品

孩子

列好

大班

纸笔

　　大班的孩子马上面临着升入小学，脱离保育的过程，对于生活的独立性有了更高的要求，为了满足这样的要求，在大班阶段就要对孩子的独立性等方面加以强化，这节社会课就是为了能够让孩子在以后的买卖交易更顺利而设计的。

活动目标：

1、养成做事之前先规划的良好习惯。

2、通过参观、购物等活动，引导幼儿了解超市的作用，从中感受超市给人们生活带来的方便。

3、了解超市购物的基本流程。

活动重点：

活动之前可以按照自己需要的物品列好清单。

活动难点：

引导孩子在活动中按照自己清单上的物品进行选购。

活动准备：

列清单要用到的纸笔，活动过程中用到的钱币，袋子.超市购物篮.购物车

活动过程：

活动导入：

小朋友们大家都去过超市吗？今天我们来上一节课，名字就叫逛超市。

活动开始：

1、大家一起讨论平时都是如何逛超市的？

2、小朋友选择纸笔列出购物清单（不会的字用拼音或图画代替）

3、列好清单的小朋友拿钱币和袋子，去逛超市。

4、购物结束，请小朋友说说自己是怎么购物的。

　　画好购物清单的时候，就需要按照购物清单购买了，对于没有画进去的就最好不要购买，以免因为一时的兴起而造成不必要的浪费。

提出注意事项：

1.仔细观察、不随意乱翻、乱摆，小心轻放各类物品。

2.不将未付款的物品带出超市，在收银台结帐。

3.注意观察标价，不超支。

4.观察货物的分类方式，学着迅速、准确找到自己需要的货物。

　　超市主要是为了满足人们对于生活的各方面的物质要求的地方，我们日常都能够在超市里面买到我们日常生活需要的东西，所以超市总是非常热闹的。

延伸活动

到超市购物时家长可带孩子一起去，一起选择商品，一同付款。