<p> 柳絮风轻，梨花雨细。</p><p> 4月2日虽春雨飘洒，但广利街小学毕业班全体老师怀揣着对教学严谨负责的态度，伴着细雨来到了学校，大家齐聚一堂，召开毕业班线上教学研讨会。本次会议由年级组长董艳敏老师主持，参加会议的校领导有冯校长、王书记、李辉校长和教导主任焦老师，以及15名毕业班老师。 </p> <p>会议第一项:由焦主任对六年级上学期期末考试数据做分析。</p><p> 焦主任用准确的数据告诉大家六年级上学期期末总成绩全区排名，又从及格率，优秀率、单科优势、以及前200名学生和后1000名学生的分布等方面向我们做了数据分析。</p><p> 根据数据分析，焦主任指出了不足之处，还提出了今后的教学重点，使我们对今后的教学工作有了更明确的目标。</p> <p>会议第二项:六年级任课教师作月考质量分析，讨论学生返校后的教学计划和措施。</p> <p> 英语教学总结:</p><p> 五位英语老师从学生学习习惯、考试成绩等方面做了全面的教学分析:部分学生自控能力较差，平时作业完成欠佳，基础不够扎实，基础题失分较多。审题不认真，做题技巧把握不够等也是失分原因。</p><p> 开学要抓基础、精讲精练、查漏补缺，有针对性地分组辅导。</p><p> 下段计划</p><p>1.英语过去式掌握的不太好，需要多做4种时态的语法题，孰能生巧。</p><p> 2.多和家长沟通，共同提高学生的成绩。</p><p>3.多关注中下等学生和后进生，多提问他们背书和讲题。</p> <p> 数学考试总结:</p><p> 六年级五位数学教师分别对本次月考的出题情况、答题情况、错误原因、退步较大学生进行了全面的分析。大家一致认为今后教学要关注后进生，带动中等生，发挥优等生优势，形成良好的班风班貌。复学在即大家已做好复学后的教学准备工作，明确教学重点及方向。 </p><p>下段计划</p><p>1、加强与家长和孩子的沟通，多做学生的思想工作，端正他们的学习态度。</p><p>2、针对后进生单独布置作业，尽量掌握基础知识。</p><p>3、多做练习，提高解题技巧。 六一班数学任老师认为个别学生审题不清，把圆锥当圆柱来计算，导致失分，在之后的教学中要注重关键词的标注，避免陷阱。</p> <p> 其中六一班数学任老师认为个别学生审题不清，把圆锥当圆柱来计算，导致失分，在之后的教学中要注重关键词的标注，避免陷阱。</p><p> 返校后的教学要特别加强后进生的辅导，实行师徒结对活动，让优生和学困生在相互讲题中共同受益。</p> <p> 语文考试总结:</p><p> 本次线上考试，大部分同学成绩与平时的学习听课状态相符合。有些之前的学困生由于认真听讲，成绩提高比较显著。但也发现个别同学沉迷电子产品游戏，不能按时听课，不能交作业，成绩下滑比较严重！今后要加强和家长，孩子的沟通，努力提高自己的线上教学质量，加大培优补差的力度！</p><p> 下段计划温习旧知识，巩固基础知识，每周加入一些新内容。做到温故知新。还要多鼓励，多表扬，让每个孩子都对学习充满信心，积极主动地对待学习。</p> <p> 其中六二班马老师目前线上教学以视频会议和钉钉答疑为主；下一阶段的教学计划：逐课讲解，精讲还没有学到的课文。</p><p> 以《知识大集结》为辅，做专项练习。</p><p> 每周一测。</p><p> 每位老师分享的教学经验，给我们六年级教学提供了宝贵的参考。</p> <p> 李辉校长在会议中发言: 教师教学要看到全部学生，关注到全部学生，不能让个别学生局限了老师的眼界。李辉校长还引用蒙特梭利的教学理念:“我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。” 提醒我们线上教学仍然要重视教和学。</p> <p> 王书记在此次会议中的发言:试卷分析要从四个方面着手，第一是找出错题；第二是分析错因；第三是改进教法；第四是关注学生纠错的过程。王书记再一次向我们明晰了测试的意义一一找出不足、查漏补缺。</p><p> 付出、重心、高效、合作，是王书记对我们全体六年级老师提出的希望。</p> <p> 会议的最后冯校长向我们讲了疫情下的教育形势，还要求我们线上教学要做一个让学生认可的老师，做好四方面: </p><p>1.做一个有亲和力的老师，对待学生有耐心。</p><p>2.学习教育心理学。</p><p>3.管理学生要有策略，同时要关注到学生的家庭情况。</p><p>4.对学生要有评价机制，正面引导，激励学生学习的上进心。</p> <p> 此次毕业班线上教学研讨会，我们分享了教学经验，也收获了教学经验，在分享中必将促进我们更完善的进行线上教学。</p><p> 停课不停学，我们全体六年级老师在积极行动；隔屏不隔爱，对学生的殷切教导，我们绝不松懈。</p> <p>摄影：李艳萍 卢利红</p><p>编辑：李艳萍</p><p>审核：董艳敏</p>