<p> 为切实做好新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，保障全校师生员工生命安全和身体健康，确保学校安全顺利开学，4月3日上午，我校举行新冠疫情防控应急处理演练活动。 </p> <p> 李源校长就本次演练活动作动员讲话，提出明确要求。他强调，此次活动要坚持“演练即是实战”的总要求，要明确演练目的，熟悉演练流程，落实分工，细化管理，责任到人。</p><p> </p> <p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> </span><b style="color: rgb(21, 100, 250);">上午九点，演练正式开始</b></p><p><br></p> <h3> 开车上班教师，值班人员对车辆进行消毒，然后测体温，体温正常方可进入校园</h3> 模拟场景一：入校关 <p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> </span>由值班人员及门卫首先对学生进行初查（主要看是否佩戴口罩等），依照疫情防控批次，按一米以上间隔距离有序进入校园（未戴口罩学生不得入校）。</p> <p> 刷脸、测温依次进入校园</p> <p> 检查时如学生体温异常或有其他呼吸道疾病症状，立即由穿戴好防护装备的值班校医带该生进入防控隔离室，由校医复测学生体温，做好该生的体温登记！</p> 模拟场景二：上课关 <p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> </span>开学第一课《如何预防新型冠状病毒》，讲解七步洗手法“内、外、夹、弓、大、立、腕”</p> <p> 班主任发现班上有学生身体异常，立即拨打驻校医生隆瑾的电话（15174475010）报告情况；再向学校王新权副校长（653002）报告；最后由王校长报告给李校长（621949）</p> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 学生在校期间，模拟学生在上课中出现身体不适，任课教师简单询问情况后，迅速与其他学生隔离（带出教室门口），及时送往隔离室进行体温检测，并上报疫情处理组负责人，根据应急预案作出相应处理。</h3> 模拟场景三：就餐关 <p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> </span>陪餐教师组织学生有序进入食堂，前后相隔一米</p> <p> 有序进入食堂</p> <p> 饭前洗手：七步洗手法</p><p> 内、外、夹、弓、大、立、腕</p><p><br></p> <p> 排队进入食堂，排队取餐，前后相隔一米</p> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 学生取餐后按规定进行就餐，两人之间间隔一米以上，就餐期间不交谈，吃完饭迅速离开食堂。</h3> 模拟场景四：就寝关 <p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> </span> 排队进入寝室，前后大于一米！</p><p><br></p> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在宿舍发现体温异常者，由值班领导指挥到防控隔离室，由值班校医用水银温度计再次测温。</h3> <p> 一日规范流程图</p> <h3><font color="#1564fa"><b> 春风十里，不如校园有你！</b></font></h3><h3><font color="#1564fa"><b> 期待所有学生平安归来，我们在校园等你！</b></font></h3>