<p> 上周五，小白杨中学开展了各学科质量监测，1-6年级试卷内容80%为上学期学习内容，20%是本学期网课教学内容。质量监测的目的不仅是监控学生假期学习的质量，更重要的是通过测试能够全面地了解学生的学习历程，挖掘学生错误，背后潜藏着的学习行为和思维问题，并以此改进教师的教学方法。</p><p> 2019—2020年度第一学期学生质量监测已落下帷幕，为进一步提高教育教学质量，达到以测导教、以测促教的功能，小白杨中学小学部及时召开了质量监测分析会。</p> <p> 本次会议由小白杨中学小学部全体语、数、英教师在张景华副校长的领导下，由教导处主任单友珍主持召开。语、数、英学科教研组长根据学科特点和课标要求对本次教学质量监测作出了全面、细致的分析。</p> <p> 高段语文教研组长王婧，就语文各学段期末考试和开学质量监测中存在的问题，做了偏僻入里的分析，指出各年级的语文教学中应注意的细节：书写习惯的培养；语文要素”的渗透；加强写作与生活的联系等。语文教学重在积累，而不是繁琐的咬文嚼字、支离破碎的分解更不是生硬的意境创设。在真正的意境中，学生会随手拈来的运用，那才叫学会了。激励大家在教学征程中继续摸索提高教学质量之道，</p> <p> 高段数学教研组长周洁从：试卷分析、成绩分析、存在问题和思考建议等四个方面进行总结。充分肯定了数学老师“精准扶贫”策略，“全面脱贫”的战果，指出改进备课方式，改进课堂教学，注重数学思想方法的渗透。以此提高学生的综合素养，将所学到的渗透到生活中，让孩子们成为真正的受益者。</p> <p> 英语骨干教师刘芸，通过分析和解读试卷针对易错问题，中肯地提出自己的看法与建议。指出要让孩子们借助阅读提高综合语言运用能力，让孩子们爱上阅读，爱上英语，老师们也将在教研探索中砥砺前行，不负众望。</p> <p> 张景华副校长充分肯定了本学期各年级的教学工作。他指出，此次质量分析会不仅是考试成绩的分析，更重要的，是通过对学生的知识考察去发现问题，解决问题，迎来教学质量的提高和突破。</p><p> 小学部教导主任单友珍用数据说话，从纵横两方面分析了期末考试开学质量监测，真实呈现了各年级各学科监测结果。使所有教师对自己所任教学科的现状，有了一个更深入、更全面的认识，明晰教学中的症结，提高教学质量的策略和方法。</p> <p> 路虽远，行则至;事虽难，做则成。每一位教师都要抓好任课学科的质量，强化有效教学意识，向打造高质量的教学迈进。用奉献、坚韧、习惯、感动打造小白杨中学小学部美好的明天。</p> <p> 2020年，让我们只争朝夕，不负韶华。为了小白杨中学的明天，共同奋发向前！</p> <p>编辑：李文静</p><p>初审：单友珍</p><p>终审：张景华</p>