<p> 光阴似箭，岁月如梭，本周已经是停课不停学的第七周了。一年级数学教研组的工作在邓主任的带领下力求把每一件事做得细又细。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一周来，一年级数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。 </p><p> 1.精心教研，构建知识体系</p><p> 一年级数学组本周通过视频会议研讨一年级下册第一单元的知识体系框架。我们详细梳理了本单元的知识点，根据教材内容和学生的实际经验确定教学目标，挖掘本单元渗透的数学思想，制定符合学生思维发展规律的教学策略，从而发展学生的核心素养。</p> <p> 本周学生在家进行自主学习已经一个多月了，为了更好的了解孩子在家的学习状态我们决定开展一次数学小竞赛。通过数学小竞赛我们可以发现学生对于一年上册所学知识的薄弱环节，及时对今后的自主学习任务做出相应的调整。</p> <p> 2. 学习反思， 拓展教学思路</p><p> 为了在今后的教学中我们能够引领孩子真正的进行深度学习，本周我们聆听了高萍老师、孔凡哲教授、贾福录老师、姚剑强老师的相关讲座，在整个学习过程中，我们发现主题单元设计可以帮助我们清晰地归纳、解析主题单元教学的学习内容和教学内容。它可以帮助我们指导学生仔细读单元主题，带着单元主题走进每个环节。老师在指导学习每个环节时，紧扣单元主题，让学生从模块中构建思路。同时能够在学习过程中培养学生创造性能力，构建创新思维模式，为学生学习、研究及自主发展奠定坚实的基础。</p> <p>认真观看学习</p> <p>认真记笔记</p> <p>及时组内研讨</p> <p>及时反思</p> <p> 3..交流沟通， 保证学习质量</p><p> 一年级数学组的每位老师都会通过QQ、小黑板、微信督促学生学习。老师们自己也会准时观看网络课堂，做好听课记录，梳理知识要点，并根据学生的实际情况布置适量、多样化的作业。针对数学作业中存在的问题及时和家长沟通，交流讨论，以确保用最有效的方法使学生们获得最大的收获。</p> <p> 通过本周的活动，一年级数学组的教师们孜孜不倦的“研”，定能促进学生意犹未尽的“学”。</p>