“宅家”不“宅学”——二年级1班在行动

(>^ω^<)喵

<p> 二年级1班 麻欢</p> <p>  2020年的春节,正值寒假期间,一场新冠肺炎疫情不期而至,打乱了原有的教学秩序,各级各类学校不得不延期开学。面对特殊时期,神木市第五小学根据自身的实际情况,制定了一系列的网上教学计划。“停课不停学”不仅检验着学生的自学、自治能力,同时也萌生了很多新的教学方式。</p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">  </span><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">一、居家学习的关键</b></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> “停课不停学” 开始以来,二年级1班的学生及家长积极响应,通过微信群、学习应用小程序、网络教学等各种途径参与到学习之中,按时完成每日的任务。</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 1.上课之前要预习课文。每节课上课之前,我都会安排学生按照要求对课文进行预习,做到心中有数。</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握。</span></p> <p>  </p> <p>  2.保持正确的坐姿。线上教学,不像在学校的教室那样有约束,很多学生内心有一种“惰性”,觉得在家就可以自由自在。各种各样不规范的学习姿势上演,严重影响了学习的效率和质量,所以不管在什么时候,都需要保持良好的书写习惯。</p><p> 正确坐姿是:上身平正,两肩齐平;头正,稍向前倾;背直,胸挺起,胸口离桌沿一拳左右,两脚平放在地上与肩同宽;左右两臂平放在桌面上,左手按纸,右手执笔;眼睛与纸面的距离应保持一尺左右。</p> <p>  3.眼保健操不能“省”。眼睛是心灵的窗户,每天都要督促全班学生进行眼保健操,眼保健操可以提高人们的眼保健意识,调整眼及头部的血液循环,调节肌肉,改善眼的疲劳。</p> <p>  4.亲身体验家务的“乐趣”。疫情期间,家长们要兼顾工作和孩子管理,很多时候力不从心。学习之余,鼓励学生做力所能及的家务。做家务不仅能够培养孩子的独立生活能力、养成勤劳的作风,而且还能培养劳动技能等。</p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">  文明守法</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">彩色梦想</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">未来可期</b></p> <p>  <b style="font-size: 20px;">二、实行班级分组管理</b></p><p><span style="font-size: 18px;"> 线上教学并没有表面看上去那么简单,学生比较分散,管理起来远远比线下困难。分组管理不失是一种高效的方式,我将我们班58个学生分为10个组,每个组指定一名临时组长,对每天的作业、家庭完成情况进行统计,以确保监督每一位学生的学习进度。分组管理不仅提高了工作效率,也减轻了老师家长的工作负担。</span></p> <p>  <b style="font-size: 20px;">三、“打包式”夸奖</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> </b><span style="font-size: 18px;"> 美国心理学家霍姆斯指出:一般人在正常情况下,只发挥了工作能力的20%——30%,通过激励,调动积极性,其能力可发挥到80%——90%。每天对于完成作业良好的同学给予“打包式”夸奖,比如打高分、评为优秀作业等等。这样可以激发学生的兴趣,每天向更好的方向努力!</span></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i><u>镜头一:我们爱学习</u></i></b></p> <p><i style="color: rgb(57, 181, 74);"><u>镜头二:我们爱运动</u></i></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i><u>镜头三:我们有才艺</u></i></b></p>

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