<p>“随风潜入夜，润物细无声。”为提高学校对突发公共卫生事件的组织与协调，完善学校应急突发事件的应对能力，确保学生顺利返校复课，细化学校防控工作体系的各个环节，保障全校师生员工的身心健康。4月2日上午10:00，在可贵的春雨中，由未央区教育局指导和督查，西安市汉都第一学校隆重举行了疫情应急防控演练，全校教职员工全程参与。</p> 疫情防控演练就是我们应对疫情进行的模拟考试，我们在演练的过程中不断地发现问题，不断地反思问题的源头，不断地研究、优化、熟练我们的防疫体系中的各环节，确保我们的措施落实到位。 演练一共分为五个场景，每个项目都严格按照开学防控预案，老师扮演学生，模拟入学学生进校园的各个环节以及突发事件的流程，确保每一位教职工明确自己的岗位职责、熟悉处置流程。 <p>场景一：入校健康检查</p><p>校门口，学生间隔1.5米有序按照不同通道进入大门，并全员进行体温检测。模拟“学生”体温超过37.3C°，不戴口罩突发情况的处理流程。</p> 场景二：教师授课突发状况<div>教室里，课堂上一“学生”咳嗽，头疼，老师紧急带其出教室，并上报校医务处、领导及班主任，然后组织学生转移至备用教室，学校消杀小组对教室紧急消毒。</div> 场景三：学生中午就餐<div>中午放学，班主任带学生按规定路线前往餐厅洗手台，值班老师监督指导学生洗手，并测体温做记录。就餐时，一“学生”突感不适，餐厅负责老师上报处理，熟悉操作流程。</div> 场景四：午休时间<div>就餐结束后，一老师感觉头晕、发热，本人上报校医，主动去留观室检查。</div> 场景五：下午放学<div>放学离校时分，某班学生感到浑身无力，呕吐，腹痛，班主任及时上报学校家长，了解学生近期的旅居史，途径史等做详细记录，便于后期的跟踪。</div> 疫情就是命令，防控就是责任！演练结束，教育局驻校督查领导对我们的演练进行了肯定，并就演练过程中出现的问题及不足进行了指导。细致周密的计划，科学规范的操作，是我们对待入学的态度，也是我们治学教学的态度。 “春已至，花已开，万物可期；静下心，沉下气，未来无限！”同学们，你们看到了吗?听到了吗？我们准备好了，那你们呢？