梦想的路上，我们共同成长！

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　 平利县城关初级中学教师 张金奎

　 庚子春，新冠肺炎肆虐，教学的主阵地也从教室转到了网络，我摇身一变也当上了主播。怎样才能上好主播课，开始我夜不能寐，不断思索。

　 一 、用心准备，精心设计。

    网课不同于教室上课，随时可能出现不同的状况，得精心设计，多手准备。

1.课前推送自学链接，自主完成习题。

2.准备和调适好两套播课设备（一套备用）。

3.准备和整合好教学资源，备好属于自己的课。

　 二、严格要求，认真教学。

    网络教学真正体现了“网络是一张张邮票，我在这头，学生在那头”，至于学生在干吗，我们真的不知道，所以我们得认真组织，严格要求，又得把浓浓的爱意传达给学生。

    

   1.严格作息时间，尽量杜绝迟到早退现象。班级打卡，每天早上7:40左右设置，截止时间是7:59，数学课打卡是课前15分钟，到点没有打卡的算迟到，课后去查课堂数据，查看学生在线听课时长，把迟到早退学生统计表和听课时间不足的学生数据做成图片，并用红线勾画出来，传到家校群里，并私发给学生家长，打电话告知家长，请家长了解情况，在群里说明原因。请家长督促监督听课时间严重不足的孩子看回放。

  2.激发兴趣，注重引导。

兴趣是最好的老师，长期的网课，学生每天面对冰冷的电脑或手机，早已乏味，这就要求我们，网课形式多样、语言风趣幽默。

     我把网络上的优质资源穿插在自己的主播课里，减轻学生的听觉疲劳。每次直播开始后，师生间的问好，好笑的开场白，课堂上感觉学生反应不积极时，适当的打趣与幽默，把这些当成课堂的小调料，都可以提高学生的学习乐趣与兴趣。

    3 .互动平凡，确保质量。

    网课不同于教室上课，不能贪多，只贪精 ，师生多互动，适度的视频连麦，尽可能的减少学生开小差的机会。每节课基本上我都会提前10分钟开始直播，提前的时间，不是讲课，是和学生视频互动（主要是我叫麦），了解学生对已学知识掌握情况，了解学生知识上存在的困难，也想看看网络的那一头是不是学生的本尊。课堂上，尽可能多的和学生连麦，以讨论的形式，引导学生解决问题。

4.讲练结合，培养思维能力。

在例题讲解和习题训练时，注重数形结合的思想方法引导，培养学生数学建模的思维能力，以达到举一反三的目的。

  三 、布置任务，搞好辅导。

1.作业量适当，基础为主，面对数学基础不好的学生，又是网上授课，尽量不要拔高难度，已免挫伤学生学习的积极性。

     2.做好课后作业的检查与辅导，每天下午4点（周一到周四）组织好学生上好数学习题课。针对上一课时完成作业的过程中出现的书写、解答规范性问题，作业上交积极性问题，错解问题，进行逐一解决。有效进行查缺补漏。

3.课后和家长沟通，了解学生学习情况，学习状态，遇到问题及时解决，做好个别辅导。

　 四、开好“两会”、传递温度。

    定期开班会和家长会。班会是师生交流会，生生交流会。家长会是班主任和家长相互交流情况，有针对性解决问题，帮助学生健康成长的交流平台。

1.布置任务，收集材料，充分准备会议内容。

2.老师肯定学生的优点，表扬优秀学生，同时也指出某些同学存在的问题，助其成长。

3.优秀学生分享网课学习经验，帮助同学共同进步。

4.学习疫情期间那些热爱学习的同学的事迹，用好榜样引领。

5.通过生活事例，明确学习的意义。

6.请家长关注学生，友好与学生沟通，与老师沟通，了解学生身心状态、学习状态，与老师共同努力，齐抓共管，做到真正爱孩子。

  法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成在于栽培，人的形成在于教育。”在这里，我想说的是:有城关初级中学这块主阵地 ，有领导掌舵，有教研室的引领，我将用我的激情和耐心去点燃学生的学习之火，用我的努力和勤奋去克服网课中的不足，用爱心和知识去培育祖国的花朵。希望孩子们在这个特别的春天里，养成独立学习的习惯，拥有自学的能力，梦想的路上我们一起成长，为美好的明天积蓄力量。