“勤”字当头 为幸福教育梦奋发作为

空山新雨

我们的校名是“幸福小学” ，如何才能名副其实，这是一个大家需要深入思考的重要问题。
 
身处在幸福小学，被动的等着幸福来临，那正如“守株待兔”。我们更应该理解到“幸福”的真正含义，更应该懂得如何才能获得到和感受到“幸福”。幸福的工作、学习和生活，来自于我们的主动作为。
 
“幸福都是奋斗出来的”。“只有奋斗的人生才称得上幸福的人生”。“奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人”。习近平总书记的这些关于幸福与奋斗辩证关系的讲话，不但给我们诠释了幸福和奋斗的真正内涵，也让我们明确了追逐幸福教育梦的根本路径。幸福小学的幸福教育，幸福师生，幸福未来，也只有通过努力奋斗才能实现。
所以“奋斗”应成为我们工作和学习的基本状态。
 
笨鸭先飞。早起的鸟儿有虫吃。勤能补拙。人勤春来早......这些实实在在的道理告诉我们，“勤”字是打开幸福校园之门的金钥匙。
 
勤思——勤于反思，不断提升。这应成为我们教学的追求风尚。
勤读——勤于读书 ，好学知行。这应成为我们师生努力学习的基本表现。
勤奋——勤于学习，奋发向上。这应成为我们师生工作和学习的精气神。
 
在我们学校，多数的老师来自于乡镇或街道，在原来的单位就很勤劳能干。
在我们学校，很多的家长靠打工生活，他们有着吃苦耐劳的优秀品质。
这是我们应该好好继承和发扬的优势。
 
从现在开始，近三年的时间里，是我们学校全面提升的关键期。在办学条件上，会有一个“质”飞跃。在教育教学上，确定了“三经五纬”工作基本框架。
 
欲飞先振翅。
莫做学校发展的“旁观者”，因为这种自我边缘化的行为，不会感受到工作的幸福，只能让自己更“孤独”，性格更“孤僻”，甚至成为大家眼中的“另类”。勤奋工作和学习的你我，是实现幸福教育梦的主力军，是校园最美的风景。
 
“勤”字当头，何惧风雨雷电，何惧山高路远。
我们要做一群雁，一群在一起齐心奋飞的雁。