学不可以已

采薇

《围炉夜话》有云：为学无间断，如行云流水，日进而不已也 。 己亥末，庚子春。疫情突袭，举国抗疫。医护人员铁肩担道义，用生命筑起防线。多地封城封路，各行停工歇业。教育部审时度势，于1月29日提出利用网络平台“停课不停学”的建议。 凡益之道,与时偕行。昔日战火纷飞，西南联大的学子们尤能弦歌不断、静坐听雨。如今我们更要有“生如逆旅，一苇以航”的坚定信心。自通知以来，车西小学自上而下，全体师生认真落实各项政策。4月1日晚8点，在综合组曹组长的主持下，张校长和教学孙校长，教务刘主任在一天的校务工作之后，亲自参与英语组线上教学第三次视频会议。就如何利用现有优质网络课程资源提高网课效率，如何更好地布置、批改作业，如何给学生解惑答疑以及目前师生英语方面存在的疑虑等问题进行了探讨。 　　2个小时，大家推心置腹，畅所欲言。 三年级英语老师，考虑学生接触英语时间不久，尚在兴趣使然阶段，主张听读为主，书写为辅，提倡鼓励教学。 四年级老师选取分组学习、分工合作，教师统一管理，确保线上英语学习高质高效。 　　五年级英语老师采取将4个班整合为一个英语大群，晚8点群直播间的方式，为学生在线答疑解惑，自2月初已开直播二十余次。 六年级英语老师尝试腾讯会议，可让家长参与在线教育。同时考虑临近毕业，各科学习空前紧张，准备录播讲题视频，以便学生根据个人时间随时学习。 　　从集备到线上教学，从答疑到批改作业，车西小学的英语老师们边实践边总结，共享优质资源。 　　张校长高屋建瓴，强调“停课不停学”是一种广义的学习，不只是单纯意义上的网上上课，不必拘泥于学校课程的学习。他谈及《晏子春秋》里讲识时务者为俊杰，通机变者为英豪。要坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，同时注重疫情防护知识普及，加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育。 孙校长结束下午紧张的校务和教学工作后，无暇晚饭，便投入此次英语组视频会议。她就本班情况和教学实例，语重心长地对疫情期间学生的心理健康教育给出了具体指示和明确要求。她强调要在确保做好心理建设辅导工作的基础上，培养学生自主学习意识。 刘主任教学经验丰富，同时作为应届高三学子的母亲，她从家长和老师双重角度，深刻剖析。她肯定了现阶段线上学习英语组老师的工作态度，理解英语老师的不易。强调停课不停学，走心不走形。即便离开实体课堂，也不能让教学流于形式！ 曹组长说教育的真正意义也许比起学科内容本身，更应该是生存、生活和生命！她建议英语组要互相学习，取长补短。努力探求教学新理念、新方法、新模式，共同实现课堂高效性，提高教学质量。 　　钟南山院士在回信里写到“我相信你们会好好利用‘停课不停学’的这段日子不断学习，用知识缝制铠甲，不远的将来，当你们走出社会，在各行各业都将由你们披甲上阵。” 　　 在向学生传道授业的同时，也要渗透情感教育。求学本就不易，不易才能求学！孔子曰：君子慎独。无论是学生，还是教师，独处都是对自身的挑战。学在今时，是为你我之愿，为大国之崛起，将点滴与家国情共振，汇成澎湃。 　　如今疫情蔓延，全球战疫，形势依然不容小觑。然黑夜再长，犹有尽时。庆如今我山河依好，国仍安存！ 红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。待疫情过去，让我们重逢在书声朗朗的校园。