《教师篇》“疫”路贵人来相扶 “研”途互助共成长 ——十八线“女主播”的变与不变

小小晓晓

2020年注定让所有人终生难忘，一场突如其来的疫情灾难，一次空前绝后的骤风暴雨，把全国按下了暂停键。 在这紧急时刻，“停课不停学”为我们竖起了一道斩断病魔的屏障，让我们师生在屏幕两端安全的隔空相见了。自此，我的教育生活也发生了改变，我徜徉在“变”不“不变”的两端，内心虽有困惑，脚步却格外坚定。 一、“疫”样的线上教学，一样的暖心相助早已习惯了身处学校种种的我，面对这些突如其来的变化，瞬间困顿不知所措，还好在我最迷茫无助的时候，你们伸出的手，像一束亮光在我昏暗的世界里为我指明了方向。变化的是教学方式还记得我在教室里听着学生们高声读书，站在讲台上与学生们四目相对，穿梭在学生中间，拿着书本带着他们在知识的海洋里遨游。一场疫情的到来，把家庭变成了教育的“战场”。手中的粉笔换成了鼠标，黑板白板变成了手机电脑。当我只能对着屏幕叹息发呆之时，在全校领导的精心部署下，临沂白沙埠中学“延期开学期间在线学习工作方案”紧急出台，教务处孙主任结合区教体局要求，组织全体教师下载钉钉软件并通过转播钉钉群直播的方式，向每一位老师详细介绍了如何熟练操作直播课堂、班主任如何帮助家长组建班级群，做好远程教学前的精心准备工作，为教师和学生建立起在线学习和辅导的虚拟课堂，也为我们的线上教学提供了动力支撑，真正做到了“封闭不封课，网络面对面”，实现了教学过程要持续，教育质量不打折，为老师和同学们打造了高效的学习空间。线上直播平台教学方式的开展也让我再一次认定了教育永无止境，学习永远在路上。 变化的是身份从以前的教书匠摇身一变成为“十八线主播”，起初我的内心是拒绝的。怎么直播？麦克风在哪里？如何连麦？当这些理论性的东西即将转化为实践时，我的内心激动又忐忑。还好有你，团结奋进的英语组，精明能干的徐银香组长、经验丰富又踏实能干的刘秀芹老师，还有高屋建瓴的政务主任、年级主任兼英语学科分管领导郑洪伟主任，还有能力与活力兼备的孙建平老师、丁明艳老师、杨秀老师、徐梦香老师，英语组所有成员在此刻拧成一股绳，组群、视频会议、试播、调播、集体备课、分工协作，把集体智慧汇聚到共同抗“疫”的洪流里，汇聚到共同成长的征程里，成为生生不息的教育力量。手头没有教材播什么？网络直播课该如何进行？怎样和学生有效互动？当新的问题扑面而来时，教务处领导再次倾囊相助，及时为我们推送了初中全册电子课本和临沂智慧云平台、学习强国中的优质教学资源等，这些教学宝藏如同沙漠中的绿洲，为我们送来了希望。教务处每周安排教学能手、教学新秀公开课的先进做法又如大海上的灯塔，冲破了黑暗，放射着光芒，为我们的线上教育航行指明了前进的方向。 变化的是班级管理模式班级作为学校管理的基本单位，是一个小集体，管理工作起着举足轻重的作用。有良好的管理，集体才会像一台正常的机器高速运转。以前在学校，只要班主任足够勤劳，多去班里转一转，将学生“盯死”在教室里，学生们就不会出什么“妖蛾子”，也会在你的威严下积极配合参加各种活动。可如今，我在屏幕这头望眼欲穿，他们在屏幕那头逍遥自在，任你手再长也抓不住他们的小尾巴。随着线上学习的新鲜感消失，学生们开始散漫起来，听课人数慢慢减少，作业提交的数量逐渐减少，甚至老师每次布置的活动任务也很少有学生参加。面对即将中考的孩子们，我又一次陷入困惑。然而上帝为你关上一扇门的同时总会为你打开一扇窗，郑主任每周一次的班主任经验分享视频会议；团委陈书记每周一组织的自带正能量的升旗仪式；政务处每周提供的各类主题班会都为我的班级管理伸出了一只指向月亮的手指。苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我的教育，才是真正的教育。”结合大家的经验分享和我们班自身情况，我实行的每周一班级例会制度和每周班级量化积分制度极大地培养了学生勇于竞争的意识，通过划分小组以及组长管理小团队的办法进一步培养了学生自我管理的能力，大大激发了他们的积极性，线上班级管理也愈发轻松，逐渐实现了班级的“无为而治”。 二、以“不变”应万“变”，教育情怀记心间时间流逝，万物皆在变化，但对于教育人，总有些东西一成不变。不变的是我对教学的热情自从2012年踏上讲台的那一刻起，我断定这便是奋斗终身的地方。只要一进入教室，只要一见到学生，只要一拿起课本，眼前的烦恼便能烟消云散，教学的热情也被一下子激发出来。我可以在课堂上带着学生们大声地朗读单词课文，在班会上与学生们热烈地讨论，在公开课上尽情地展现我们的风姿。哪怕我们现在只能隔空相见，但依然可以在屏幕上精彩互动。我是学生们的最美主播，学生们是我最爱的老铁，每次课前的“老师好”、课中坐在路由器上般的抢答、课后鲜花和666的刷屏都在牵动着我的教育之心，让我义无返顾地燃烧青春，挥洒爱和阳光在这最爱的“讲台”，用我的教学热情点燃学生的求学热情。 不变的是我对学生的热爱陶行知先生说：“教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心灵深处。”作为一名班主任，只有热爱学生，以真心换真心，学生才能亲其师、信其道。一个赞许的微笑、一个肯定的表情、一句不经意的赞扬、一次失意时的问候都犹如一缕阳光洒满学生心田的每一个角落。疫情期间，每周一晚的班会都是我与学生心交心的时刻，我在这边讲述着我的教育故事，他们在那头听的潸然泪下。看到屏幕上那一串串 “老师，您辛苦了”，我内心向着天空宣誓：“这辈子，要永远做爱学生和学生爱的老师。”用心的孩子们还将我写的诗歌《致敬最美班主任》用视频的方式朗诵出来，羞涩的表情、僵硬的动作却怎么也藏不住对老师的爱。虽说我们相处的时间短暂，虽说中考后学生们将会离我而去，踏上新的征程，但此时此刻，我们正用爱与微笑编织着最美的花环，牢牢套住我们一起守候的教育春天。 不变的是我对教育的初心一直立志做一名雷夫式的老师，和学生一起演绎“白沙埠中学教室的奇迹”。每次在我即将偏离教育之道时，总会有贵人及时出现把我拽回到真正的教育上来。周校长与我深入的谈话，王维审老师对我成长的引领让我一直捍卫着教育的初心，让我找到了教育的真正内涵和本色的自我。自然而醇香的教育正如这春风惬意温馨。我们是教育人，就该让教育回归人的本身，关注的就该是学生的全面成长，而不是暂时的拔苗助长；我们是教师，就该让课堂成为学生们读懂生活，向往美好人生的殿堂；我们是园丁，就该浇水施肥慢慢欣赏花朵们的成长，等待最后一朵花开时的芬芳。守着这份教育初心，我再也不会为学生的调皮而烦恼，再也不会为他们暂时的落后而焦躁，再也不会戴着有色眼镜去看待每一个孩子。以后，我只愿做个乡村雷夫，用爱筑起学生生命的堡垒，用爱呵护学生的健康成长，用爱让教育更加的纯正自然。 冬已去，春已来，人间已是最美四月天，无论前方会有怎样的风云“变”幻，我将会始终以“不变”应万变，永远呵护教育的春天。