<p style="text-align: center;"><b>家长和老师的相遇</b></p><p style="text-align: center;"><b>本就是一场爱与信任的邂逅</b></p><p style="text-align: center;"><b>家长越配合，老师越用心，孩子越优秀</b></p><p style="text-align: center;"><b>这便是幼儿教育最好的模样</b></p><p> </p><p style="text-align: center;"><b>接下来</b></p><p style="text-align: center;"><b>开启我们今天的</b></p><p style="text-align: center;"><b>活动之旅</b></p> 一、阳光运动 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">亲子游戏：《接云朵》</b></p><p><br></p> <p> 家中的垃圾袋，摇身一变，变成“云朵”。家长和孩子同时丢出自己的“云朵”，去接对方的“云朵”。锻炼孩子的快速反应能力。</p> 二、探索操作 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">小实验：《魔力转圈圈》</b></p> <p><b>实验材料：</b></p><p> 盆、水、彩纸、剪刀、洗洁精、棉签。</p> <p> 你知道这是什么原理吗？</p> <p><b style="font-size: 20px;">实验原理：</b></p> 三、古诗古韵 四、阅读陪伴 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">亲子阅读：《大树上的朋友》</b></p> <p> 在孩子的世界里会遇到各种各样的问题，成为勇敢又有爱心的人是需要学习和操练的，这本《大树上的朋友》充满了惊险也充满了接纳，体现了爱与被爱。这本书让宝贝学习处理危机与合作，知道友谊和生命的宝贵。童话般的故事，寓言式的情节，引导孩子思考生活，学会乐观、宽容和大度，学会接纳，理解和帮助他人。倡导尊重孩子的个性发展和独立空间：童话+诗意+真诚+幽默+哲学=多彩生活。童话和诗意，让孩子感受世界的美；幽默和真诚，让孩子看见生命的善；情感和哲学，让孩子领悟心灵的真。</p> <p> 天空中下起了雨。小雨滴滴答答的在地面上汇成了一条条小溪。</p><p> 慢慢的，雨越下越大，汹涌的洪水淹没了大地。猫儿蹲在一棵大树上，四面八方都是洪水。“该下够了吧！”他自言自语地说:“谢天谢地，赶快雨过天晴吧!”</p> <p> 可是，大雨不停地下啊，下啊，一点停下来的意思也没有。</p><p> 洪水很快冲走了大树周围的泥土。</p><p> 大树“轰”地倒下，开始在水中漂浮起来。“看来，我要开始一段的旅行啦！”猫儿自言自语道，“整艘船都属于我呢！”</p><p> 这时，水浪上漂来了一个圆木桶。桶里趴着一头猪。“哼哼！桶里进水了，瞧瞧，我的肚子全湿了！”</p><p> “上来吧！”猫儿说道。</p> <p> 大树继续在水中漂浮。</p><p> “看，那儿又漂来一个！”猫儿叫道，“是一只狗哦！”狗拼命用脚划着水，向大树游过来。“快救救我！”他气喘吁吁地说:“我划不动了！”他已经在水里泡了好久，再也没有力气游下去了。</p><p> “上来吧！”猫儿说道。</p> <p> “现在咱们已经有三个了！”猪哼哼着说:“我可要看看，下一个幸运的家伙会是谁。”</p><p> 一只公鸡和一只母鸡挤在一口锅里，顺着大水漂了过来。铁锅就像陀螺一样，在漩涡里不停地转呀转。'咯咯咯！咯咯咯！"母鸡吓坏了！公鸡也不停地扑腾着翅膀。</p><p> “捎上我们吧！太可怕了！”公鸡母鸡一起喊道:“一路上摇来晃去，晕的我们眼冒金星了....”</p><p> “上来吧！”猫儿说道。</p> <p> 大树继续在水里漂浮。“看！好像又有什么东西漂过来了！”不一会儿，猪又哼哼着说。“哇！旁边还有个小个子！”老鼠吱吱地问: “也能让我上去吗？”</p><p> 猫儿回答道: “当然！尽管上来吧。”</p> <p> 不一会儿，顺着大水漂过来一个抽屉，一只兔子缩在里面，他从头到尾都湿透了，浑身冻得瑟瑟发抖。“上来吧！”猫儿说道。</p> <p> 就这样，大树上又加入了三个新同伴：松鼠、刺猬、鼹鼠。</p> <p> 大树顺着洪水，继续向前漂去。不远处漂过来一个浑身的毛火红火红的，一张嘴巴又尖又长的家伙。公鸡看了一眼，惊恐的叫了起来，“可千万不能救他呀！”动物们齐声叫道:“这儿没地方了！”。</p><p> "不！让他上来吧！”猫儿一边说，一边把狐狸拉了上来。</p> <p> 母鸡紧张地问：“马上就到了吧！我想下蛋了！"</p><p> 老鼠吱吱的说：“那咱们得想个办法靠岸才行呢！”</p><p> 那好，靠岸！”猫儿说道：“有谁知道怎么靠岸吗？”</p> <p> “我知道该怎么办！”狐狸回答说。“大家都把尾巴放到水里去，朝着有岸的地方一起划。”动物们齐声喊道：“真是好办法呀！大家一起来！”</p><p> 他们朝着陆地的地方，使劲划起来。只有小老鼠激动地跑过来跑过去。直到大树在陆地上停下，大家才各自收起尾巴，在夕阳中将它们晾干。</p> <p> 狐狸第一个从树干上跳了下去。鼹鼠开始朝地底下打起洞来。松鼠和刺猬高声向大家道别了。</p><p> 公鸡叫了起来：“快看，山丘上有一座房子呢！”</p><p> 绵羊咩咩地说：“我也想去那儿看看！”猪也哼哼着，“我”也要去！”</p><p> “在那儿我肯定能找个窝下蛋！”母鸡咯咯的叫道。”</p><p> 兔子说：“我也好找个暖和的窝睡觉！“没错没错，我会发现老鼠洞的！”老鼠吱吱的说。</p><p> “那我就保护你们吧！”狗汪汪的叫道。</p><p> “好，我们一块儿去！”猫儿最后说。</p> <p><b> 在这个故事里，在动物们的身上，我们也看到了互帮互助的品德，不论人还是动物，相互之间的善待是重要的，一个不受欢迎的人或动物，他（它）的身上也有优秀的品质，就像金子一般，总会有发光的时候，不要只看到别人对自己不利的一面，当你善待、帮助了它，可能有一天，它就会帮助到你。</b></p><p><b> 即使是让大家心生厌恶的狐狸，在洪水中它也是弱者，猫儿一样接纳帮助了它；而狐狸，给予大家的回报时，用自己的智慧教大家一起将树划靠到岸，大树到了陆地，狐狸第一个从树干上跳了下来，离去了，我们猜想一来是因为它身手敏捷，跑得快；另一方面也是因为它是其他动物眼中的“危险动物”，所以急急离开、以免生事。我们希望领引着孩子一起往好的方面去想，丢弃不好的想法，只记取图书要表达彰显的优秀品质。</b></p> 五、巧手乐园 <p style="text-align: center;"><b>亲子小制作——《小鸟风筝》</b></p><p>💁活动建议:</p><p> 1、家长可以鼓励孩子大胆创新利用不同颜色卡纸制作，认可孩子的作品，培养孩子的自信心。</p><p> 2、家长要及时提醒孩子收拾清理，保持桌面、地面干净整洁，培养孩子的卫生习惯。</p><p> 3、家长发现孩子使用剪刀方法不正确时，家长要及时纠正，并提醒孩子使用剪刀时要注意安全，不拿剪刀行走或奔跑，提高孩子的安全意识。</p> <p>（1）A4对折，用订书机固定两侧的翅膀并打好洞。</p> <p>（2)剪下小鸟嘴巴贴上、并画出小鸟尾巴剪下贴上。</p> <p>（3）画上小鸟眼睛👀剪下贴上。风筝线穿洞就完成咯✌️</p> <p> 小风筝做好了，让我们和爸爸妈妈一起去放风筝吧！</p> 六、快乐成长 <p> 培养孩子的学习能力，有利于孩子的健康成长，有利于孩子适应以后的学习和生活。</p><p> 1、鼓励孩子多动脑筋，学会思考；</p><p> 2、引导孩子自己的事情自己做，培养孩子的自理意识，提高孩子的自理能力；</p><p> 3、引导幼儿学会与人和谐相处，并意表达自己的想法。</p><p><br></p> <p> 正确使用筷子：筷子是我国主要的餐具之一，幼儿需要学习和练习使用，以适应社会生活，传承中华民族的优良传统，在学习使用筷子的过程中，既可以锻炼手指的灵活，还能锻炼孩子的手眼协调能力。</p> 七、智慧游戏 <p><b> 开动你的小脑筋，看看下面的图片你会做吗？</b></p> <p>1⃣️按照下面的排列顺序，球应该是什么颜色？</p> <p>2⃣️你知道下面是什么图形吗？请把他们画出来吧！</p> <p><b> 做对了吗？赶紧表扬表扬自己吧！</b></p> 八、悦动时刻 <p style="text-align: center;"><b>节奏模仿训练</b></p><p style="text-align: center;"><b></b></p><p><br></p> <p> 锻炼儿童的专注力，听辨节奏的能力和即时模仿力。</p> <p> 期待你们的精彩表演哦！</p> 九、呵护希望 <p> 宝爸宝妈们，今天我们一起来看看《指南》对我们各个年龄段的宝宝在艺术领域中发展目标的描述吧！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">玩出精彩，每天成长一小步。</b></p>