<p>亲爱的家长、同学们：</p><p>晚上好！</p><p>今天周四，第八周线上学习也快要结束了。今天，不论是数学与思维课、语言与人文课，还是科学与生活课，大家都表现得特别好！课上积极响应，与老师们有趣互动；课后钻研老师提出的学习方法，提升自我。真棒👏🏻</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>数学与思维</i></b></p> <p>今天第一节课数学主题课，我们认识了我国数学天才🎉华罗庚🎉，他是一位自学成才、没有大学毕业文凭的数学家。他说：“不怕困难，刻苦学习，是我学好数学最主要的经验”，“所谓天才就是靠坚持不断的努力。”同学们，我们要向华罗庚学习，学习他不怕困难，勤奋好学，刻苦钻研的精神，努力学习，为国争光！❤️</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">同学们上课踊跃发言的精彩时刻</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>语言与人文</i></b></p> <p><br></p><p>第二节语言与人文课，我们进行第二单元的作文讲评和范文赏析。老师将上交的习作一一点评，同学们仔细查看了自己习作的优缺点，并将错误及时改正。表扬你们的学习态度👏</p><p><br></p><p>习作中问题较多的地方有：</p><p>1.标点符号</p><p>一句话没说完用逗号，说完用句号。有人讲话，两边引号不能掉。</p><p>2.的得地</p><p>老师这里有个口诀，帮助你们快速区分“的得地”</p><p>有同学已经记下来了吗？</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">三个的得地的用法口诀</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">的地得,不一样，用法分别记心上。左边白，右边勺，名词跟在后面跑。左边土，右边也，地字站在动词”前。左边两人就使得，形容词前要用得。</span></p><p>3.写作文没话说</p><p>先看图画上都有谁？他们在哪里？做些什么呢？在草稿纸上简单记录下来；</p><p>再按照写作顺序先近后远，有主有次，以及一些写作手法丰富内容。</p><p><br></p><p><br></p><p>上完习作课后，同学们不仅积极修改之前作文中的错误，没有写好得同学，还结合习作点评的技巧，将自己的作文进一步完善，发给崔老师欣赏。你们真是又聪明又可爱的孩子！👧🏻👦🏻</p> <p>点评之后，家长孩子们对老师的感谢，也让崔老师感动万分哦❤️让孩子健康成长的我们，从来都不是只有一方在努力。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>科学与生活</i></b></p> <p>今天科学与生活线上课程的主题是“有神力的筷子”</p><p>一双筷子能夹起米饭，</p><p>那一支筷子能干什么呢？</p><p>科学课王老师用一根小小的筷子，提起一个杯子米粒，你们后来都实验成功了吗😁</p><p><br></p><p>有些同学成功后骄傲的表情，让老师也跟着得意起来了呢～😎看来，不论是做实验还是学习课文，都需要坚持到底哦！</p> <p><br></p><p>“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”</p><p>始终期待与你相见，</p><p>在这之前，一定平安❤️</p><p style="text-align: right;">爱你们的崔老师</p><p style="text-align: right;">2020年4月2号</p>