教育部编写《指南》的宗旨是帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点。换句话说，就是给教师、家长确定一个3-6岁儿童发展的合理期望值。<div><div><br><div> </div></div></div> 《指南》在健康领域的“动作发展”中从身体素质发展的角度提出了促使幼儿“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”和“具有一定的力量和耐力”的发展目标。身体素质反应了个体在身体运动中的机能水平。<br><br> 下面这份漫画版的《指南》，将《指南》内容用更加有规律更加易懂的方式展示了出来，时刻对照一下自己的孩子哦~ 在《指南》动作发展的目标里，要培养孩子具有一定的力量和耐力，3-4岁的孩子能行走1公里左右，4-5岁的孩子能连续行走1.5公里左右，5-6岁的孩子能连续行走1.5公里以上。这些具体的要求，可是很多家长朋友不知道的呦。 幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。 在疫情防控期间，老师们关切孩子们身心健康，协助家长做好延长假期时期的家园共育工作。在老师的推荐、指导，家长们的分享交流中，我们幼儿园的小朋友也在家中“宅”出了新乐趣。