<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">德育主题教育活动案例</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">郧阳区新区小学 毛英</b></p> <ul><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">活动主题</b></li></ul> <p><b style="font-size: 18px;">孩子，你应该追什么样的“星”</b></p> <ul><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">活动目的</b></li></ul> <p> 通过开展你应该追什么样的“星”主题教育活动，让学生明白作为当代小学生应该追的明星是为祖国、为人民做出突出贡献的科学家、医学家、教育家等伟大人物；应该是为祖国、为人民兢兢业业辛勤工作在各行各业一线的先进人物，绝不是那些歌星、影星或所谓的流量明星，从而激发学生爱党、爱国、爱人民的高尚情怀，增强民族自豪感和社会责任感，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。</p> <ul><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">活动形式</b></li></ul> <p> 通过班级群集中讨论和与个别同学单独谈话的方式进行。</p> <ul><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">活动过程</b></li></ul> ㈠谈话导入 <p> 1、提出问题：同学们都喜欢明星吗？请大家各自说一说自己喜欢的明星。</p><p> 2、学生讨论：学生在群里自由讨论，并要求把自己收藏的喜欢的明星照片发在群里。</p> ㈡学生交流 1、提问：同学们的收藏真多，有很多老师都不认识，请你给大家介绍一下这些明星的名字和你们喜欢他们的原因？<br> 2、交流：学生逐一介绍每一位明星的名字、代表作和他们的爱好、特长，喜欢他们的原因。<br>有的明星会唱歌，有的明星会演戏，有的明星长的好看等等。<br> ㈢默默的奉献者应该去追 1、提出问题 同学们，谈及这次疫情大家宅家的情况，有同学说非常无聊，也有同学说，好想出去走走，请你看看他们，他们多想回家，可是他们能回吗？为什么不能回呢？难道他们不想和我们一样宅在家里吗？（教师展示图片）<br> 2、学生讨论 3、教师小结 同学们，面对武汉、湖北的严重疫情，全国各地的医护工作者都来湖北支援我们，他们不顾个人的安危做最美的逆行者，他们穿着密不透风的防护服，八小时不能吃饭，喝水，当把防护服脱下来的时候衣服里面全是汗水，可以直接往下倒，为了怕上厕所他们不敢喝水，一天下来嘴唇干裂的见血，他们的名字我们根本就不知道，也无法知道，但他们是不是我们最应该尊敬的人？是不是我们最应该追的“明星”？还有，为了抗击疫情，为了保护更多人的生命安全，全国上下成千上万深入到每家每户的志愿者和社区工作人员，他们默默的工作着、奉献着、守护着我们，你们呆腻的地方正是他们做梦都想去的地方，这些人难道不是我们祖国、我们人民更需要的“明星”吗？<br> 2019年的3月30日，四川凉山发生特大森林火灾，就在这一天30多位消防官兵失去了宝贵的生命，他们中最小的只有18岁，正是像花一般的年纪，父母失去了儿子，妻子失去了丈夫，孩子失去了父亲，他们是当代最美的人，是新时代的楷模。他们为了国家的安危，献出年轻的生命，他们才是我们应该去追的大“明星”。<br> 4、教师板书： <h3 style="text-align: center">默默的奉献者应该去追。</h3> ㈣伟大人物应该去追 1、提出问题 <p> 同学们，刚才大家说，有的明星会唱歌，有的明星会演戏，有的明星长的好看。请大家想一想： 面对这次疫情，你们心目中的明星能给我们治病吗？当大家都在跟疫情做斗争的时候，有很多明星跑到了国外去度假，去躲避疫情，这样的明星还值得你们去崇拜吗？其实，明星能做到的事情我们大多数人也能做到。请大家看看以下几组图片，思考一下，你所追的明星能做到吗？谈谈你的想法。（教师出示：袁隆平、钱三强图片）</p> 2、学生讨论 3、教师小结 <p> 袁隆平，杂交水稻之父，袁隆平年轻的时候正是我们的国家最艰难的时候，人民都吃不饱饭，他看到同胞天天饿肚子就在心里发誓，要让中国人都吃饱饭，他夜以继日的扎根在水稻田里，带领着他的团队研究出了一个又一个的水稻新品种，大大的提高了水稻产量，可以说袁老一人几乎养活了大半个中国。我们再也不会为吃不饱饭而发愁，同学们在吃饭的时候一定不要浪费粮食，粒粒皆辛苦。一粥一饭当思来之不易。他相比明星你追谁？</p><p> 钱三强，我国的两弹一星元勋，在艰苦的条件下研究出了原子弹，让我们国家从此不再受制于人，不再害怕西方列强的虎视眈眈，是他让我们不再被人欺负。</p><p> 同学们，面对这样为祖国、为人民做出突出贡献的伟大人物，相比你追的明星，我们更应该去追谁呢？我想答案是不言而喻的。</p> 4、教师板书 <h3 style="text-align: center">伟大人物应该去追</h3> ㈤个别谈话 教师根据平时在校掌握的情况，找到几个喜欢追星的同学，和他们进行单独的谈话。（以下是谈话记录的截屏） ㈥活动总结 同学们，我们可以追星，但是这个星绝不应该是单纯的歌星、影星和现在的流量明星，而是那些为祖国、为人民做出突出贡献的科学家、医学家、教育家等伟大人物；是为祖国、为人民兢兢业业辛勤工作在各行各业一线的先进人物，实现中华民族的伟大复兴要靠这些人去谱写，希望同学们通过这次疫情能正确的认识到谁才是值得我们去尊敬和崇拜的人，谁才是我们真正应该去追的明星。 <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">活动反思</b></h1> 小学生追星问题一直是当代学校教育的一个热点问题，有的学生甚至把明星的名字刻在课桌上，所以一直就想跟学生在一起谈论一下这个话题。刚好这次疫情国家打击明星天价片酬，我利用这一契机开展了这样的主题教育，应该说达到了预期的目标，尤其是在这样一种特殊的抗击疫情背景下，开展这样的教育活动，对大多数学生来说会有所感悟、有所启发、有所触动遗憾的是本次活动是在班级微信群里进行，不能面对面的和学生进行交流谈话，不能确定每个学生都能真正的参与，很多的资料没有能完整收集。不过，通过这次活动为我今后开展工作带来了经验，相信只要潜移默化，慢慢改变，孩子们一定会明白是非对错的。 <p><br></p><p></p><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">郧阳区新区小学</div><div style="text-align: center;">二〇二〇年四月三日</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><br></div><p></p>