疫情可以隔离 教研从未止步—内乡六小三年级语文教研纪实

诗和远方

<p>  2020年冬春之交,一场突如其来的新型冠状病毒疫情犹如一股寒流席卷而来,让人们的生活变得慌张和不同寻常。疫情面前,我们要自我保重。国难当头,我们更要挺身而出。作为教师,虽不能像白衣战士一样与疾病展开鏖战,但是老师们却用"停课不停教,停课不停学"的方式,坚守着为师的职责,坚守着教育的初心。</p> <p>  为增强防疫期间线上教学的针对性和实效性,内乡六小教务处提出了“停课不停研”要求。老师们积极响应号召,立足于线上授课、居家学习的变化,多次开展网上教研会议,集体备课,探索富有活力与新意的在线教学模式。</p> <p>  本次网络教研活动三年级继续借助钉钉直播平台,采取智慧分享和集体研讨相结合的方式进行。</p> <p>  活动第一项——智慧分享</p> <p>  第一个给大家做分享的是黎雨老师,郑老师说:平时的教学工作中可通过作业找到学生学习的薄弱之处,教师针对学生的易错点、作业中的难点进行提醒。结合县教研室的课后作业以及学科练习册巩固知识,适时进行点评讲解,不要让错误答案留在学生脑海中!</p> <p>  闫妮老师和江琴老师都认为学生需要鼓励:每天在班级选出优秀作业,为学生找出学习榜样!在直播讲解习题时鼓励孩子多连麦,只要回答问题就及时鼓励!</p><p> 李肖肖老师说:学生学习需要监督,她用视频会议来督促学生,相信孩子们都能学有所获!</p><p> 李宵老师表示赞同:有监督的学习,往往更高效。李老师从"晨诵,我们一起来做"分享了自己切实可行的做法:每天利用晨读时间,在线检查学生的背诵和默写情况,鼓励和督促学生养成良好的习惯,对学生的学习状态做到了心中有数。</p><p> 若冰谢老师从问题出发,在不断的尝试和反思中,探索着适合自己班级学生的教学之法。这位充满灵性的语文老师,用自己的独特的人格魅力影响着每一个孩子。</p> <p>  大家在交流中学习,在学习中成长!</p> <p>  活动第二项——集体研讨</p> <p>  老师们畅所欲言:交流自己在前期网络教学中产生的疑惑,针对月考试卷反映出的学生学习情况进行总结,安排下一阶段学习。</p> <p>  活动第三项——活动总结</p> <p>  黎雨老师进行了总结。她充分肯定了大家在"停课不停教,停课不停学"期间的一系列做法,称赞老师们用行动诠释了教师的责任和担当,对之后的网络教学工作提出了新的希望:坚持好的习惯,借鉴好的方法,谱写新的希望。</p> <p>  疫情可以隔离,但教研从未止步。新的挑战,新的机遇,新的希望。"捧着一颗心来,不带一根草去。"老师们正是用自己的一颗初心,坚守着教育的一方净土,用爱浇灌、用心培育着祖国的希望之花。</p>

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