<p> 复学在即，面临课堂回归，做好“云课堂”与线下教学快速而有效衔接，是我们当前研究的主要课题。为了指导一线教师延续线上教学“聚焦重点，切中要点，解决难点”的教学设计观，快速、准确解读教材，简洁、高效地设计教学，落实好学段教学目标和四下语文教材要点，守住教学质量关，雁塔区教师进修学校小语学科于2020年4月2日组织了四年级语文“在线教研直播”活动。</p> <p>在线教研活动方案</p> <p> 本次在线教研主题为“切中单元语文要素，提高网课设计能力”，以课例为素材，以问题为导向，结合课标解读、教材分析和观点抒发为主要内容。努力做到有理论依据、有课堂范例、有实践反思、有思考探究，形成围绕核心，多向互动的在线研讨氛围。</p> <p> 本次在线教研课例采用了航天210子校的优秀语文教师、教研组长李俊花老师制作的微课《母鸡》第二课时。本节课突出亮点在于能够聚焦单元语文要素的习得，抓住文本语言在情感表达上的特色，从学生学习的心理角度和理解能力出发，设计教学的流程逻辑、问题定位和学习活动。并恰当而有效地丰富教学资源，为学生理解文意、领悟情感、习得语言、培养语言审美能力等做了比较精巧的方法搭建和活动组织。</p> <p> 线上教研直播中，李俊花老师就如何巧妙设计微课，在落实内容理解与语文要素落实双要求的同时，努力提高网课趣味性、有效性等方面做了经验分享；在线教师积极参与互动，发表自己的观课感受和对本节课设计特色的理解与思考。大家热词频出，观点清晰，充分展示了雁塔小语人的良好专业素养。</p> <p> 在组织讨论和点评环节，小语学科教研员张金花结合《语文课标》的解读，借助四下第四单元教材内容，对统编教材单元整体设计的意图和教学实施建议进行了讲解。强调了教学目标的精确性、教学内容的选择性、教学方法的适切性和教学逻辑的合理性等要求，既有理论性，又有实训参考意义。</p> <p> 在最后的总结发言中，交大附小南校区的王强进老师有一段话特别令人感动。他说，语文教育的责任除了教会学生学以致用，传承人类优秀文化外，还要为我国建设特色社会主义道路培养合格人才。这是我们小学语文教育人应做的基础性工作，也是语文核心素养四个维度中最高的境界。希望我们共同努力，为我们雁塔区的小语教育贡献一份自己的力量！</p> <p> 是的，当我们把语文教育与学生的终身发展、幸福生活，与一个民族和国家的命运联系起来时，语文教育便增添了生命的气象和生活的温度，便有了承担与负责的高度自觉。</p><p><br></p> <p> 春天来了。当万物欣欣然张开了眼睛时，美好就在我们的眼前。愿雁塔小语从这个不一样的春天里，获得新的智慧滋养，茁壮成长！</p> <p> 最后特别感谢本次线上直播教研的全程技术指导，交大附小南校区的王强进老师！感谢提供研修课例的李俊花老师！有了你们，岁月静好！</p>