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邾城街向东小学

提高网课效率我们有妙招 ——向东小学五（3）班教学工作纪实 　 2020年的寒假异常漫长，一场新冠病毒横行肆虐，举国揪心！ 为阻断疫情向学校蔓延，确保师生生命安全和身体健康。在这个加长版的“寒假”里，邾城街向东小学五（3）班的三位任科老师积极应对疫情挑战，用爱心、责任心、专业知识为学生搭建了一个“零距离”的空中课堂。 1.商讨协定合理分工 　　在“空中课堂”学习的初期，我们通过协商，制定了五（3）班专属作息时间表和课程表。（如下图）每天早晨的学习从“晨训”开始，由当天值班的老师讲话，号召孩子战胜困难，积极学习。每天下午的网课辅导采取“一主一辅”，即:一位老师“直播”辅导，另一个老师负责邀请“全体学生”进入直播间。以确保辅导学习参与率为100%。 　　瞧！数学老师正在“直播”！语文老师正在协助，邀请和催促没有进入“直播间”的同学！ 2.每天小结每周总结 　　每天晚上，由班主任汇总当天的学习情况和作业情况，上传到班级群，并对在“直播间”认真听讲和积极互动同学进行表扬。我们每两周进行一次大的班级总结，通过“开家长会”的方式，向家长朋友们汇报两个星期内学生的学习和作业情况，对学习积极主动，进步明显的同学颁发“电子奖状”。 　　拿到了“电子奖状”，我可开心了！我一定会继续努力的！做好表率！争取每次都拿到奖状。 3.细化作业在线检测 　　通过一段时间的观察，我们发现了有些孩子作业其实已经做完了，只是没有养成及时上传的习惯。因此，我们推行了“今日事，今日毕”的作业原则，减少作业的量，让孩子们当天完成、当天上传！老师当天批、当天反馈！经过一段时间训练，我们班的作业上传率为100%，作业质量也有所提高！ 　　除每天布置作业外，我们还分单元、分知识点对学生进行检测，通过“人人通”中的“智能检测”功能，对孩子们的学习进了全面的测评和量化分析、及时有效地反思和总结、制定出新的教学计划和辅导计划。 4.班科联系私人订制 　　三位任科老师心系学生，齐心协力，经常通过电话、微信等方式进行沟通，了解和反馈班级情况，查找问题学生形成的原因，总结在教学过程中的得失。每周三和周六的晚上，是我们“班科联系会”固定时间。在“班科联系会”中，我们商讨出了众多的有利于学生们学习的方案，最贴心的当属我们的“私人订制”。 　　“私人订制”就是给予那些特别需要帮助的孩子们以关爱和关怀。“特别的爱给特别的你”，我班林家毅同学，其爸爸是医护人员，一直奋斗在“抗疫”的第一线，为了让他父亲安心工作，三位老师通过协商制定了他的“私人订制”套餐:1.每天下午4:00-4:20为本班老师个性化辅导。2.每个星期六，班主任对其进行心理辅导。 目前，我们班拥有“私人定制”的同学有4人，除“医护人员”子女林家毅，还有“建档立卡户”学生陈志伟，贫困家庭罗诗琪，“母亲病重”学生朱林峰！ 5.家校互动三群齐管 　　为了孩子们的学习，在我们五（3）班，除了有班级微信群、班级QQ群外，还建了两个很特别的“小群”。 “五（3）坚持!加油!”就是其中的一个，这个群接纳的是“要如初恋般对待的孩子”，这些孩子要么是父母在上班，要么是不够自觉，要么记忆力不强……总之，就是需要老师去反复提醒的孩子。如果经过一段时间，某个孩子改正坏习惯，就会被老师“请”出群，最开始时，这个群里面有12个孩子，到现在只剩下4个了！ 　　“五（3）明日之星”是第二个小群的，这个群里全是“精英”，这些孩子们都是“学有余力”的。他们接受知识能力非常强，课本看一眼就能明白了。那么，我们主要就是培养他们的能力，我们在群里开展辩论会，讨论会，朗诵会，小视频大Pk…… 真是: 三群齐管，家校结合！百花齐放，百家争鸣！ 唯“成长”不可辜负！一直是我们五（3）班每一个老师的夙愿。为了让孩子们在空中课堂学习期间，有最大的收获感！我们将继续秉承着“捧着一颗心来，不带半根草去”奉献精神，一切为了孩子，为了孩子的一切！齐心协力，努力奋斗…… 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹