线上教研议思政云端提升绽芳华——太原市第三十二中教师线上思政课研讨

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一畦春韭绿，十里稻花香。不负春光与韶华，我校每周四的云端教研活动如期开展。 老师们把钉钉群、微信群变成了“教研活动室”，全体教师积极行动，迅速开启“云端之征”。 根据小店区教研室推进思政课建设的通知精神，我校开展了精品思政课学科教师人人备的活动，旨在将立德树人贯彻在课堂教学全过程、全方位、全员之中，构筑育人大格局。为进一步助推教师将思政元素融入课程内容，增进教师的育德意识和育德能力，达到资源共享的目的，本周的教研活动中各学科组以说课形式就推选的精品思政课教学设计展开分析和研究，探讨契合点的适切、沟通实施策略的得当。各组成员畅所欲言，集合智慧，共思共成长。 中学语文组 　　滴水难成海，独木不成林。在疫情面前，语文教研组全体教师拧成一股绳，各备课组积极参与、努力实践，努力打造基于语文核心素养的线上教研，努力实现具有特色的语文深度学习。 胡轶伟老师在语文教学设计中，努力挖掘语文学科中包含的思政教育素材，把握语文学科和思政教育之间的联系，把两者有机结合起来，发挥语文学科的积极作用，是成功和值得借鉴的。 胡老师的教学设计能够体现民俗文化的厚重感，能够增加学生的责任担当意识，这是一个成功的思政教学设计。 中学数学组 　　团结一心，精诚所至；集思广益，精益求精。数学教研组全体教师各显其能，各抒己见，用视频会议与信息交流相结合的方式，针对思政课的落实进行讨论。 数学知识课以数学概念、公式、数学思想、解题方法等教学为主，思想教育贯穿于整堂课，我们可以从一下几个方面进行思政渗透。 1、数学来源于实践，又反过来作用于实践。例如人们在生产实践中认识到直角三角形的边角关系，反过来又利用这一方面的知识在实践中解决一些实际问题。 2、二元”转化为“一元”的消元思想，乘法公式与因式分解”懂得事物是对立统一并可相互转化的；通过对称、平移、旋转的教学，使学生懂得事物是运动变化的等等。 3、指导学生阅读《有关几何的一些知识》、《中国最早使用负数》、《勾股定理》、《关于圆周率》、等阅读教材后，告诉学生，我国自古在数学研究应用方面就有辉煌的成就。 中学英语组 　　研思共进，云端思辩。英语课如何渗透思政内容？经过热烈的讨论，大家一致认为，英语课程的思政设计总体思路是这样的：教师在进行语言教学的同时，寓思想教学于语言教学之中。在组织学生进行听、说、读、写以及讲解语言知识的过程中，教师通过口授、学生自主思考、学生分组讨论、师生互动交流等方法与手段，将德语教育有机融入英语教学过程中，使学生通过自己的学习和思考，在学习语言的同时，也获得正确的思想观、价值观。从具体操作上来说，教师可以从口语表达的设计，讲解单词、短语时所举的例句，课文主题的挖掘，作文题目的设计等方面来传递正能量，实现价值引领。 中学政史地组 　　思政教育，重中之重。初中政史地学科本身就是一种思政课教学，就是要要向学生进行社会发展规律的教育，使学生初步形成正确的历史意识；要对学生进行爱国主义教育、社会主义教育、国情教育、革命传统教育和民族团结教育等。 经过讨论精选出三份优秀思政教学设计，三位老师都是对学生进行爱国主义教育，认识到中华民族对人类文明的巨大贡献，增强学生的爱国主义情感和民族自豪感。感受中国优秀的传统文化。 中学理化生组 　　兴趣盎然，云端相见。特殊情况下，理化生教研组讨论过程更加细致化。理化生学科属于自然科学，许多概念、规律源于生活，又应用于生活，其中蕴含着丰富的思政元素。 几位老师在深入研究教材的基础上，均从培养学生的科学精神、科学态度、科学方法，运用科学知识解决生活实际问题等角度分享了自己课堂的思政元素。 小学语文组 　　语文课堂应致力于学生语文素养的形成与发展，育人的思政教育，体现在教学设计的四个环节中，环环相扣，娓娓道来。 白左艳老师的教学设计较好的提体现了语文课标以读代讲，以情诱人，让学生充分在读中感受主席的博大胸怀。最后活化伟人形象设计中，把握住本课的思政要素，让学生切生感受此次疫情期间那些“舍小家为大家“的“新时代最可爱的人”的博大胸怀，给学生正确价值观，人生观的引导。 小学数学组 　　小学数学课堂教学中，要让学生感悟和体验基本的数学思想方法，不仅在数学学习上，而且在生活和工作中进行教学思想方法的渗透，使得学生对于数学思想方法的认识上升到一个高度要求。在《三角形的内角和》中在学生经历猜想、验证、归纳、总结等学习过程中，让学生体会转化的数学思想，感受归纳总结的数学方法，从而应用到生活中。这正体现了核心素养中学会学习的这一要素。 小学英语组 　在思政课堂的大背景下，英语教学主要突出培养学生形成用英语进行交际的能力，提高学生的人文素养，道德情操和综合素质。本次教研活动，小学英语组的每位老师都分享了自己在教学设计当中对思政元素的挖掘。 樊云华老师的教学设计，在培养学生英语语言运用能力的同时，潜移默化地渗透思政教育。在讲授业余爱好的同时，教育学生要培养健康的业余爱好，摒弃网络游戏等不良嗜好，多做室内运动，增强自身免疫力，战胜疫情。培养学生树立正确的人生观，价值观，最终实现课堂育人，立德树人。 白莉老师的Mother's day的教学设计，结合中华儿女众志成城，抗击新冠病毒的实际，体现祖国母亲的“中国速度”，“中国力量”，“中国制度”与“中国精神”，达到“润物无声”的效果，给每位教师起到了引领作用，大家收获多多，受益匪浅。 齐秀玲老师在Great inventions这一课的设计当中，向学生介绍中国古代的四大发明，增强了学生的民族自豪感，将课程文本与思政元素很好地契合在一起。 冀红莲老师在设计Doctors and nurses这一课时，结合疫情当中医生和护士的辛苦付出，教育学生要想有能力帮助别人，就要有足够的知识储备，因此要从现在开始，好好学习，长大之后为国家贡献自己的力量。 马丽老师在设计Eating and dringking这一课时，创设真实的语境，让学生参与到生活实际当中，帮忙做家务，培养学生热爱生活的高尚情操，同时向学生讲述了中西方的餐饮文化差异，培养了学生的跨文化意识和人文素养。 白利宏老师在Dinner这一课的教学设计当中，教育学生要养成健康的饮食习惯，要均衡饮食，从而学会健康生活。 贾婧老师在Open Day这一课的设计当中，结合学校开放的开放日活动，体现了家校共育的重要性。 小学道法组 　　道德与法治课程是开展思政教育活动的主阵地，对于学生的成长和发展，特别是价值观的确立，有着不可替代的作用。小学阶段的道德与法治课能够提升学生的品德，还能够促进学生的多方面发展。 申昳老师的教学设计贴近生活，从学生的生活中引导学生善于观察，善于发现，通过活动，培养学生解决问题的能力，从而引导学生参与社会，增强社会责任感。 小学科学组 　　小学科学的立意就是培养学生科学素养，通过各种实验提升科学思维、创新以及实践能力。四年级梁璐老师的思政课程《一切都在运动中》，从生活实际出发，利用身边物体作为参照物，从而判断物体的运动变化。通过实验，引导学生创新想象，用辩证的思维分析问题。 美术组 　　美育之目的，在陶冶活泼敏锐之性灵，在养成高尚纯洁之人格。美术思政课以视觉艺术形象或通过艺术审美活动感染、熏陶，使学生领悟道理受到教育。八年级郭晓江老师的《以形写神》，引导学生学习中国传统文化，培养民族自豪感和爱国精神。三年级石茜老师的《变垃圾为宝》，以废物利用和科技幻想画为切入点，增强学生环保意识，培养创新和热爱科学的精神。 通过美术课程，提高学生对“真善美”识别能力，使学生潜移默化地受到美的感染和熏陶，在心灵上受到启迪，在思想上得到教育和提升。 音乐组 　　挖掘音乐教育的思想情感教育因素,潜移默化地让学生受到陶冶、影响、启迪,直至意志上受到熏陶、感染。张慧敏老师全程贯彻思政，从音乐的角度出发既学唱了《小小少年》又通过少年故事，鼓励同学们能像主人公一样用自己的智慧勇于克服困难，勇敢的迎接生活的挑战，结束通过欣赏《逆风少年》呼吁同学们一定要做好自我防护，做个“防疫小少年”。让同学们由课堂联系实践，以行动和歌声表达“战疫”决心。 张晓杰老师的教学设计《思乡曲》，通过层层递进引导学生听、唱、说、想，激发学生对家乡和祖国的热爱和立志报国和建设家乡的思想情感。同时，结合疫情期间全世界华人都众志成城，帮助祖国共度难关，将爱国情怀引向深入。 体育组 　　几位体育老师经过讨论，总结出体育课之与思政课的一些理解和操作方式。 思政元素在当前基础教育实施过程中越来越被重视，各科目都有涉及。体育与健康作为小学生必修，也是最喜爱的课程之一，是思政内容渗透和延伸的必要科目，就体育课程而言，有以下几个点，可以作为思政元素更和谐融入体育课堂的要素。 1、体育课堂本身就有很多思政元素可以挖掘，比如乒乓球的乒乓外交，比如足球的起源，蹴鞠起源说，从这些思政元素出发，可以挖掘很多思政元素，并且可以无缝衔接到体育课堂。 2、寻找思政元素的时候，要确认思政元素和体育课堂的衔接，并且有要注意和学生当前年龄段符合，要做到当前学段的学生能理解可接受。尽可能不出现生涩的内容，祈祷反作用。 3、思政元素要针对当前时政，比如最近的新冠肺炎的预防。几位体育老师经过讨论，总结出体育课之与思政课的一些理解和操作方式。 信息技术组 　　信息技术是一门强调动手操作的课程，在具体教学过程中，结合日常事例同样可以对学生进行思政教育。 　　三尺讲台化作云端相见，通过本次教研，各科教师在教研组长的带领下分享经验、取长补短，尽最大努力为同学们打造精品思政课程，满足学生特殊时期的学习需求，保证学生学习效果的最大化。　 唯有春风最相惜，一年一度一归来，春暖花已开，32中全体教师不忘教育初心，牢记教育使命，不断探索，在思政育人、立德树人方面深耕细研。推进好思政课改革创新，不断增强课程的针对性、时代感和吸引力，让我们的思政课润物无声地给学生以人生启迪、智慧光芒和精神力量！