中国传统节日 “清明节” 家庭活动指导

峨山镇左庄幼儿园

清明节

幼儿

清明

英雄

介之

扫墓

情感

家长

活动

家庭

🌈亲爱的家长&小朋友们好！

“翠柏青松伴英烈，清明祭扫祭哀思。”今年的4月4日是我国传统节日“清明节”，今年的清明与往年不同，它承载了我们更多的对逝者的哀思和对生命的敬畏。因为新冠肺炎的肆虐，多少鲜活的生命瞬间消逝，多少原本幸福的家庭失去了亲人，多少日夜奋战在一线的抗疫英雄献出了宝贵的生命……

今天给大家带来这份活动指导，希望在活动中，家长从了解民俗文化、建立家庭归属感、热爱自然、珍爱生命、缅怀英雄等方面培育孩子的人文素养。

希望家长能够和幼儿园保持“情感教育没有假期”的一致共识，与幼儿园心手相牵，将优秀中国传统文化之根从小植入孩子的心灵！

　　清明节，是中华民族最隆重盛大的祭祖大节，属于礼敬祖先、慎终追远的一种文化传统节日。清明节凝聚着民族精神，传承了中华文明的祭祀文化，抒发人们尊祖敬宗、继志述事的道德情怀。清明节历史悠久，源自上古时代的春祭活动，春秋二祭，古已有之。清明节原是指春分后十五天，1935年中华民国政府明定4月5日为国定假日清明节，也叫做民族扫墓节。清明节的重要习俗有：踏青、植树、放风筝、扫墓祭祖等。

活动一：缅怀先祖

情感培育目标：

1⃣知道每年的公历4月5日前后是清明节，是扫墓祭祖、怀念已故亲人的日子。

2⃣初步了解家族中人与人之间的亲属关系，尊重长辈，怀念先祖，培养家族归属感。

准备：台历、画纸、画笔、剪刀、胶棒。

家庭指导家庭指导建议：

1⃣查一查：清明节是哪天

在台历上圈画出清明节，查找距离清明节还有几天，知道那一天按传统习俗要扫墓祭祖。

2⃣讲一讲：为什么清明扫墓

1.每年4月4、5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念去世的亲人，人们往往在这一天扫墓。

2.扫墓为什么选择清明呢？

原因一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免荒芜，需要整理；

原因二，清明前后，多数地区山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；

原因三，清明节最早为怀念古人介之推，现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈和已故亲人的主要活动了。

3.清明节的起源：



两千多年前的春秋时代，晋国公子重耳为逃避迫害而流亡国外，在最困难的时候，他的大臣介之推一直忠心追随。十九年后，重耳返回晋国成为国君。晋文公重赏当年随他流亡的功臣时，唯独忘了介之推。介之推不愿再同那些邀功争赏之人同朝为伍，便携老母隐居到介休绵山。晋文公听说后羞愧莫及，便亲自来到绵山，却找不到他。文公无奈，放火烧山，本想逼介之推出来，但直到大火熄灭，才发现介之推母子被烧死在一棵大柳树下。为了悼念介之推，晋文公宣布：在介之推忌日，禁烟火吃寒食。第二年寒食节的次日，晋文公率众臣登山祭奠，发现那棵被烧死的老柳树竟然死而复活。他触景生情，想起介之推对他的希望“我不求任何封赏，只愿你做一个清明的国君！” 便赐老柳树为“清明柳”，把这一天定为“清明节”。

3⃣做一做：绘制家族树

父母给孩子讲一讲已故亲人的故事，让幼儿初步了解家族中人与人之间的亲属关系，和孩子共同绘制家族树，了解亲属关系，培养幼儿怀念先祖、关爱亲人、尊敬长辈的情感。

活动二：缅怀英雄

情感培育目标：

1⃣感受清明节庄重、肃穆的节日气氛，了解一些抗战英雄、抗疫英雄的事迹，追念英雄的高贵品格，激发幼儿崇敬英雄、热爱祖国、珍惜幸福生活的情感。

2⃣引导幼儿树立继承英雄遗志、认真学习、长大建设祖国的理想，从小培养幼儿的家国情怀。

准备：抗战、抗疫英雄烈士的故事，画笔、画纸

家庭指导建议：

1⃣讲一讲：家长为幼儿讲一讲那些为了人民和国家牺牲自己的英雄的故事。战争年代，无数革命先烈为了和平，为了让小朋友过上幸福生活，在战争中光荣牺牲了；和平年代，许多警察、消防员叔叔为了保卫人们的安全和社会的平安，牺牲了自己；疫情之下，许多白衣天使和其他奋战在抗疫一线的人，为了保护我们的健康，献出了自己的生命……他们都是英雄，我们要在清明节这一天缅怀他们，铭记英雄，吾辈自强。

2⃣画一画：小朋友们画一画自己知道的英雄和英雄的故事。

活动三：踏青

情感培育目标：

1⃣理解踏青的意义。

2⃣走进大自然，发现天气的变化，感受春天的气息。

3⃣通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好，满怀积极的生活态度。

家庭指导建议：

此项活动需要到户外进行，请家长根据实际情况决定是否进行。如果带幼儿去户外，一定要选择空旷的场地，避免人员聚集，带好口罩做好防护。

1⃣寻找春天

家长带领幼儿去湖边、广场，走进自然，感受春天的变化。一起观察湖面、湖边的树木和草地，看看湖水的变化，寻找树芽和草芽，寻找春天的足迹。

　　2⃣荡秋千

（1）秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具，后来演化为秋千游戏。

（2）秋千最早叫"千秋"，汉代以后成为清明及其它如端午节、寒食节等节日的民间游戏。

（3）感受荡秋千的乐趣，体验游戏的美好时光。培养勇敢精神，锻炼平衡能力。

　　3⃣放风筝

（1）古代的人们把风筝放上天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

（2）猜谜语：像蝶不是蝶，像鸟不是鸟，清明前后天上飞，就怕雨水浇。

（3）了解风筝的种类和基本结构，发展手眼协调能力，增进亲子关系，让幼儿走进自然、热爱户外运动。

（4）画风筝：幼儿画一画自己喜欢的风筝。

活动四：绘本阅读

情感培育目标：

1⃣通过绘本阅读，理解死亡的意义，知道珍惜生命、敬畏生命。

2⃣在理解死亡意义的基础上，明白祭奠先祖，除了表达对先人的哀思，也使后人获得精神慰藉。

准备：绘本

《獾的礼物》：

生命的意义与接受死亡

《会魔法的爸爸》 ：

学会面对死亡

《爷爷变成了幽灵》：

正视亲人的离去但珍存美好的记忆

家庭指导建议：

1⃣读一读：家长跟幼儿一起读一读这基本关于死亡的绘本，建议家长用边读边问的方式，跟幼儿一起互动阅读，以便了解幼儿是否理解书中内容。

2⃣说一说：让幼儿说一说自己的理解和感受，也可以和幼儿聊一聊关于家族中逝去的长辈的事情，引导幼儿理解生命和死亡，珍惜与家人在一起的美好时光。

活动五：手工制作

情感培育目标：

1⃣通过手工制作，进一步了解清明节习俗，乐于参与清明节活动。

2⃣能通过多种方式进行创作，感受创作的乐趣。

小班手工：纸杯菊花

准备材料：彩色纸杯、剪刀、胶棒、牙签、水彩笔

制作步骤：如下图所示

中班手工:《纸片菊花》

准备材料：彩色卡纸、剪刀、胶棒、牙签、水彩笔

制作步骤：如下图所示

大班手工：《风筝》

准备材料：

硬卡纸、吸管、蜡笔、尼龙绳、尺、剪刀、胶水

制作步骤：

1.在卡纸上画一个菱形，并剪下。

2.将吸管用尼龙绳固定。

活动六：古诗赏析

情感培育目标：

1⃣感受唐诗的节奏和韵律，愿意朗诵唐诗。

2⃣理解两首唐诗的大概意思，尝试体会唐诗的意境和情感。

3⃣了解古诗的文学形式，萌发对诗的喜爱之情。

准备：诗歌、画笔、画纸

家庭指导建议：

1⃣家长可以结合直观的画面，用浅显的语言为幼儿解释诗歌的大意。

2⃣可以用诗句接龙、打节拍朗诵等多种方式调动幼儿朗诵的兴趣。

3⃣引导幼儿把诗的内容和意境画出来。

清明

（唐）杜牧

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？

牧童遥指杏花村。

寒食

（唐）韩翃

春城无处不飞花，

寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，

轻烟散入五侯家。

　　以上活动，请家长朋友们根据家庭实际情况自愿进行。🙂🙂

传播中国优秀传统文化，过好中国本土特色节日，从小培育民族家国情怀，增强幼儿的爱祖国、爱家乡的社会性情感，我们一直在努力！春暖花开，期待和小朋友们的相聚！❤️❤️