睿文学校四年级语文组参加教材培训活动

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4月1日上午9点，全市统编小学语文教材单元集体备课活动开始。睿文学校四年级语文组的老师们准时坐在电脑前参加培训。 首先聆听了莒南县小语团队对第一单元备课内容，他们从教学内容、课程定位、教学建议、教学目标和单元课型设计五个部分进行了解读，他们的教学设计以新课标为出发点，紧靠教材内容，让我们对“乡村生活”题材的课文有了新的认识，为下一步的课堂教学指明了方向。 我们四年级组老师在听的过程中及时记录，或在笔记上记下解读过程，或在课本中圈画重点语句，并及时下载学习资料便于后续的学习。 第二单元的解读是来自河东小语团队。李英姿老师以“乐学善思，走进自然科技”为主题进行了教材分析，结合上学期所学内容——“提问”，进一步深化运用到本单元内，为我们打开思路，启迪教法。 在培训休息时，我们通过微信群及时交流所学，通过笔记共享，截屏探讨，提出自己的困惑共同解疑答难。 下午由兰山备课团队对第三单元进行解读。这一单元是“现代诗”单元，突出现代诗歌的育人功能和语文价值。对于这一特殊单元，教师如何去教，学生如何去学，兰山团队进行了解答。 临沭小语团队的三位成员从教材解读、教学目标、教学建议和课时安排四个板块为我们对第四单元进行解读，通过统编版和原人教版的比对，让我们知道了统编教材的特点，教法的改变，为后续教学提供支架。 4月2日上午，兰陵县的四位小语人为我们进行第五单元的解读，习作单元是特殊单元，围绕习作展开，让我们明白了习作单元的编排意图，对习作如何去教，如何教好进行详细解读。在蒙阴县小语团队的引领下，开始“成长”故事——第六单元备课。这一单元突破了老教材的编排特点，突出“学习把握长文章的主要内容”语文要素。这一单元的每课课文较之前学过的课文内容要多很多，蒙阴小语团队结合学情，利用之前已学的学习方法对如何进行本单元教学进行了说明。 下午，我们费县小语团队对第七单元备课内容进行展示。以“感受人物品质写出人物特点”为主题对本单元进行分析，本单元既有古诗、文言文，还有小说，既有精读课，又有略读课，在把握教材知识点螺旋上升的特点基础上，对教学进行设计，紧紧围绕“从人物、动作等描写中感受人物的品质”这一语文要素，对不同题材的课文安排不同的课型。第八单元集备内容由莒南备课组进行分享。本单元以“中外经典通话”为主题，编排了《宝葫芦的秘密（节选）》《巨人的花园》《海的女儿》3篇课文。在莒南团队的带领下在童话世界里遨游，提出的教学建议和策略接地气，适合课堂教学。 我们四年级语文组在培训结束后，及时梳理所听内容并形成学习体会。虽然没有面对面聆听学习，没有现场激烈的讨论，但启发了我们课堂教学的思路，学习了教材解读的方法，明白了重难点的设置。在学习过程中也存在一些困惑和问题，如何将所听内容落实到课堂中，教学设计是否适合自己的学生，如何设计出适合自己的教学设计，教材中的重难点能否在课堂中体现等等。四年级单元备课在线培训虽已结束，但学无止境，我们所存在的问题和困惑也需要在不断学习和探索中逐步解决。