“同读一本书，共架一座桥”滕州市第四实验小学数学组全科阅读教研活动

四实小程萍

“ 腹有诗书气自华，最是书香能致远”。读书，不仅是教师专业成长的必经之路，也是引导学生读书的前提，是整个教育的前提。为进一步提升我校教师人文底蕴和专业素养，督促全体教师合理利用疫情期间的“超长假期”，3月30日我校以市教体局《大力开展全科阅读活动》相关精神为指导，组织了“同读一本书，共架一座桥” 为主题的研讨会议。 　　会议由教导处任静主任主持，任主任宣读并诠释了我校“同读一本书，共架一座桥”活动方案，从方案制定，指导思想，活动流程，评价考核，以及奖励机制等几个方面一一阐述。 　　会议上田校长指出，我校开展“同读一本书”活动是落实市教体局全科阅读精神的具体体现，该活动得到了市教体局教研室仇光伟主任的大力指导与支持。学校出资为每位教师配备《朱永新说教育》这本书，也是经过精挑细选。我们之所以要多读书，读好书，不仅是因为可以明世哲理，还可以在优美的文字中感受相似的情感，相同的经历，给困顿的思路找到出路，更可以感染下一代爱上读书！ 　　孙校长做总结性发言，他指出：开展“同读一本书”活动，是培养现代化新型教师的需求。是构建和谐社会的需要，是习近平主席提出的“文化自信”的担当。关注教师阅读，就是关注教育的未来。《朱永新说教育》这本书中他所倡导的新教育实验正在积极影响着中国教育。所以这本书值得每位老师认真阅读。 　　各教研组长认真聆听会议精神，并做好笔记，及时传达本组的同事们。 　　结合本次会议精神，数学组各教研组长在教导处陈亚婷主任的指导下，主持开展了一次线上读书研讨活动。 　　低年级数学组在教研组长刘娟老师的带领下，结合本组老师的才艺特长，暂定通过自制数学书签形式交流读书心得，开学后通过本组岳朝峰老师的书法特长进行现场读书心得的才艺展示，真是别具一格，很有创新意识。 　　低数组老师们群策群力，共同研讨出本组活动方案。 　　高年级数学组，在教研组长颜冉冉老师带领下，通过微信群开展了线上读书阅读活动方案的制定。 　　高数组老师们结合数学学科特点，从不同的视角选取素材，架构思维，争相交流，共同研讨出通过制作数学读书报的形式进行个性化展示，开学后可通过演讲形式现场展示读书心得。 　　老师们通过讨论，研究出具体实施方案，读书报形式各异，可装订成册。 　　中年级数学组在教研组长程萍老师带领下，通过钉钉视频直播，研讨出本组阅读活动方案。 中年级数学组，通过研讨暂定以各种数学思维导图的形式进行本组个性化读书心得展示，并装订成册。 　　开学后，全体中数组老师暂定诗歌朗诵朱永新老师的《走在教育的路上》，配上ppt及音乐🎶，进行展示。 　　数学组全体老师们积极响应学校“同读一本书，共筑一座桥”会议精神，共读共思共成长。合理利用宅家特殊时期，认真研读《朱永新说教育》，并做好批注、摘抄。（点击视频可全屏观看） 　　荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。无书卷之气，自然难得以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓。”希望我校能够通过“同读一本书，共架一座桥”活动提升全体教师的文化素养，掀起全校读书高潮，打造出四实小学习型教师群体。