<p><b style="font-size: 20px;"> 观察了解幼儿是幼儿教师必备的教育技能，同时也是幼儿教师需要履行的一项工作职责。在游戏中，教师必须了解游戏的价值，尊重幼儿爱游戏的权利，保证游戏的时间。教师主要是通过观察游戏了解幼儿，通过环境的创设和适当的介入支持幼儿的游戏。游戏是基于幼儿内在需要的一种自发自主的活动，教师在全面推进自主游戏的过程中，越来越重视对幼儿游戏行为的观察与分析，但产生的困惑也越来越多，如自主游戏中看什么?看到问题后该怎样分析？如何记录？分析后该怎样跟进与互动?跟进后又该怎样总结经验、形成策略？……许多问题却常常困扰着我们，希望今天的内容能带给大家一些启发和帮助。</b></p>