<p> 光阴似箭，日月如梭。结合疫情期间线上教育实际情况，为调节孩子们线上学习的情绪，拓展孩子们的课外见识，培养动手实践能力与应用数学知识的能力，激发孩子们“学数学、做数学、用数学”的兴趣，鼎湖区桂城中心小学数学科组开展了月历制作活动，进而加深孩子们对时间的理解，让孩子们明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的含义，使孩子们能够从实际出发，真正做到珍惜时间。</p> 下面让我们来欣赏孩子们的作品…… <p> 一月，万物更新。新年的第一缕阳光，挣脱了朝雾的束缚，且含笑地向我们款款走来……孩子们拿出画笔绘出了属于他们的一月。</p> <p> 二月，百花生日。“葛岭花开二月天，游人来往说神仙。 老夫心与游人异，不羡神仙羡少年。”朝气，希望，生机勃勃，以一年比一生，二月就是人生的少年，是孩子们的春天！</p> <p> 三月，花红柳绿。在这桃李争先的月份里，因2020年疫情的影响，孩子们的三月是这样的……</p> <p> 四月，春满人间。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。孩子们的四月是这样的……</p> <p> 五月，莺歌燕舞。风轻轻吹，雨润心扉，孩子的五月有爱、有目标、有温情……</p> <p> 六月，骄阳似火。六月在孩子们眼中是兴奋的，那是属于他们的六月。</p> <p> 七月，酷暑难耐。它在孩子们眼中是火，既急又烈还有情。吃冰棍，啃西瓜，是孩子们在这个月的标配。</p> <p> 八月，金风送爽。那是战士的月份，英姿飒爽的军人是孩子们的榜样……</p> <p> 九月，书声琅琅。是一个充满希望的月份，它新的一学期开始，也是收获的开始。</p> <p> 十月，五谷丰登。又到金秋，又是中秋，又是爱的大丰收，在这与国同庆的月份里，孩子们收获在手，聚在心头，那是他们喜爱的月份。</p> <p> 十一月，一叶知秋。冷风吹起，群叶舞作一片圣洁的繁华，孩子们的11月依然充满希望！</p> <p> 十二月，银装素裹，腊梅飘香。这是一年最后一个月份，孩子们的12月依旧激情满满！</p> <p> 动手实践是孩子们重要的学习方式，在设计月历的过程中，发现月历中更多的知识，在尝试设计的过程中感受到一名设计者的用心，而且体会到必须做到认真仔细才能设计出完美的作品。制作活动中，孩子们用蜡笔、彩铅、剪刀、胶水齐上阵，设计、剪裁、涂色、标记，经过一双双稚嫩灵巧的小手，一幅幅构思巧妙，匠心独具的月历作品新鲜出炉，那是孩子们自己独特的创意。</p> <p> 孩子们对世间万物是有求知欲的，只要我们加以正确方式引导启发，他们定会努力去探索。就如制作月历这样的活动，承载着孩子们的兴趣，激发出孩子们的创作欲。</p> <p> 通过月历设计活动，孩子们在玩中学习，在学习中玩，体验着数学活动带来的乐趣和美感。在活动中，孩子们的数学学习能力、实践能力、创新能力得到发展，同时学生的数学素养也得到了提升。同时，通过这样的活动，给孩子们搭建了自我展示的平台，一张张精美月历承载着孩子们的梦想，孩子们在活动中享受着成功的快乐和自信的提升，更是体会到了时间的飞逝。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">鼎湖区桂城中心小学数学科组</span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">编辑：谢欣燃</span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">文稿：谢欣燃</span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">图片：数学科组老师们</span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">审核：植建容、陆晓平、莫海洪</span></p>