《春天畅想》---国画、剪贴画、简笔画同步教学

小周

燕子

春天

教学

春风

画出

柳树

剪贴画

简笔画

侧锋

浓墨

同学们：请闭上眼睛，想一想，你们眼中的春天是什么样子的？幻想一下，此刻站在绿油油的田野上，微凉的风从发间吹过，青草的绿、花的芳香扑鼻而来，听着小溪咚咚的流水声、小鸟叽叽喳喳的交流声、蜜蜂翁翁的采蜜声………春天多好啊！

春天来了，万物复苏，春风吹在大地上，小草变绿了，春风吹在柳树上，柳树吐出嫩芽，春风吹在我的脸上，暖洋洋的，我笑了。春风吹绿了柳树，吹红了桃花。燕子从南方飞回来了，我喜欢春天！

教学目标：

（1）、学会联想创作

（2）、了解燕子结构特征

（3）、感受大自然中春的气息，和对春天 深刻记忆。

教学重、难点：

画面的联想组合，颜色的运用及整洁度。

五六年级国画教学

1、先调中等墨色，笔尖蘸浓墨。一笔点头，侧锋压下，向上转动，画出半圆形燕子的脑门。

2、顺着一笔画出燕子的身体背部。

3、侧锋两笔画出翅膀（注意透视关系）。

4、再用侧棱画出翅膀上的羽毛和尾巴。

5、换另一支小笔调淡墨，刮干些，两笔勾画腹部，第三笔勾至燕尾。

浓墨画嘴，点眼睛。

画出燕子的腿（可以用赭石或署红或淡墨）。

待墨色快干，用淡朱膘或朱砂点腮红（腮斑），下笔要果断。一只燕子就画好了。

　　三四年级剪贴画教学

一二年级简笔画教学

了解燕子飞行的各种动态

画燕子的步骤图分解

第一步：铅笔起稿，注意构图饱满完整。

第二步：黑色描边

第三步：上颜色，注意色彩搭配丰富、合理，不要涂出边界。

第四步：完成，整体调整。

同学们可以参考以下作品，继续自我创作。

　　季节的变换，好像特别容易唤起陈年旧事，往事的一瞬间，即便有点儿苦，有点儿艰难，现在回想起来，都像是阑珊，如陌上花开，只记得何年何月的甜……就像若干年以后，回首庚子鼠年的时候，除了惊心动魄，我们更有自豪无限。

　　冷冷的冬，已经远去，春天的霞光已经泛红，鸟语花香，凌步其间，霓裳轻飘，展露芬芳，撒向人间的，必是春色满园。